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《我和小伙伴》教案教学目标1、了解伙伴之间友好相处的行为和方式。2、体验伙伴之间友好相处的乐趣。教学重难点1、了解伙伴之间友好相处的行为和方式。2、学会选择恰当的行为和方式与同学交往。教学过程一、平等对话,走进“友谊之树”。1、导入。老师:你和小伙伴一起学习,有什么感觉?2、请学生说说和伙伴之间曾发

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1 我和小伙伴ppt课件教学实录

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正文

《我和小伙伴》教案

教学目标

1、了解伙伴之间友好相处的行为和方式。

2、体验伙伴之间友好相处的乐趣。

教学重难点

1、了解伙伴之间友好相处的行为和方式。

2、学会选择恰当的行为和方式与同学交往。

教学过程

一、平等对话,走进“友谊之树”。

1、导入。

老师:你和小伙伴一起学习,有什么感觉?

2、请学生说说和伙伴之间曾发生过哪些美好的事情?

3、朗诵教材26页的绿色文字,谈谈大家的感受。

在你的心中,小伙伴代表什么呢?我们为什么要有小伙伴。

4、实话实说,直面矛盾。

(1)请学生说说曾经与伙伴闹过的矛盾。

小伙伴为什么会不愉快或闹别扭?闹别扭后大家的心情会怎样?可能会带哪些不良后果?

(2)检查讨论结果。小组代表回答,教师把原因板书。

(3)小组探究。小组讨论解决:以上原因让大家造成很多不愉快,大家觉得该怎样处理,才让大家和好如初?

(4)全班交流。

各小组向全班发表他们讨论结果。

(5)活动。做教材第30页“请你猜猜他是谁”的游戏。让学生填写“我的好朋友”表格,并宣读表格内容。

二、真情对对碰,化解矛盾。

1、阅读教材28页的内容,让学生讨论解决。

思考大家遇到过类似的情况吗?如果发生在自己的身上,又会怎么做呢?

2、请大家讨论,他们的矛盾是什么原因造成的?

3、让学生将自己组讨论的要点进行总结。

4、情感升华,互送友谊卡。

5、念卡、送卡。

老师:请同学们根据所学的内容,给你最好的朋友写一张“友情卡”,把你最想对他说的话写下来,并亲手交给你的好朋友。

配音乐《永远的朋友》。同学们制作友谊卡并赠送。

三、教师总结。

老师:通过这节课的学习,我们学会了该如何和小伙伴相处,生活中会有好多矛盾,和小伙伴在一起时要学会处理矛盾,让一些小不愉快尽快消失。

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关于本教案的常见问题

Q:1 我和小伙伴ppt课件教学实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

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Q:如何找到配套课件?

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