Unit 1 This is his head.优质教案设计

外研版小学英语三年级上

Module10

Unit1《This is his head.》

教学设计

一、教学内容：

语言知识：单词head/ arm/hand /leg/foot；句子This is his head.语言技能：使用“This is…”谈论某人或某物。

二、教学目标：

1、知识目标：掌握单词head/ arm/hand /leg/foot及句子This is his head。

2、能力目标：培养学生的综合实践能力，能使用英语做事情，在让学生能够将所学的语言This is his head.在生活中的相关情境中进行自主的表达。

3、情感目标：培养学生积极的学习态度和在学习过程中能与同学有效地配合、共同学习的合作精神。

4、学习策略目标：培养学生的积极主动参与学***胆开口说英语的习惯。

三、教学的重、难点：

重点：在让学生运用所学的语言This is his head.在生活中的相关情境中进行自主的表达。

难点：让学生熟练使用This is his 句型.进行介绍某人或某物。

四、教学策略及教法、学法设计：

在教学设计中，注重将知识与能力、过程与方法和情感态度与价值观三维目标相统一，及时对学生的学习进行评价和激励；充分利用多媒体的优势，积极给孩子们创设运用英语进行交际的情境。采用直观教学、情景教学、小组比赛等方法，将话题、结构、功能及任务相结合，引导孩子们运用看、听、读、说的方法，在听做、说唱、玩演、视听、读练等活动中感悟、体验、理解所学知识。教学以完成各个任务的形式,通过合作交流、相互促进的渠道，让学生当课堂“主演”的角色，在合作中学得、习得语言，从而达到培养学生良好学习习惯和运用英语进行交际能力的目的。

五、教具准备：多媒体课件

Step 1: Greetings

T: Good afternoon , boys and girls.

Ss: Good afternoon , Miss Geng. Step 2 : warming play a game（大风吹

）

Step 3：review words

大小声游戏。（老师大声说学生小声说，老师小声说学生大声说。）

Step 4: learning target.

(生齐读) 1、

会读课文。

2、

理解课文。

3、

找出表示身体部位的单词。

Step 5: target one: 学法指导：1、自己先读一遍对话，找出不会读的单词小组讨论。完成以后举手。

2、听录音跟读，纠正发音。

3、小组齐读三遍，完成以后举手。（读的时候声音响亮，注意语音语调）

4、小组展示。

（展示好的小组加分）

Step 6: 出示目标二

翻译小能手

This is a panda. This is his head. Hello, I’m Panpan. Panpan, point to your hand and your foot. （小组先讨论，然后抢答，回答正确的小组加分。）

Step 7: Let’s chant.

Head , head , head , This is his head. Arm , arm , arm , This is his arm. Hand , hand , hand , This is his hand. Leg , leg , leg , This is his leg. Foot , foot , foot , This is his foot.

Step 8: 拓展延伸

说出功夫熊猫的身体部位。

（小组讨论，抢答，齐读，回答正确的小组加分。）

Step 9: 反馈检测

（1）

找一找这些衣物穿在身上哪些部位？

head leg

foot

arm

hand (

)1 . Point

to____ (他的）nose. （小组先讨论，然后抢答，回答正确的小组加分。）

（2）选择

A . his

B . my (

) 2 . This is ____（她的）

head.

A . she

B .

her (

) 3 . Point

to

your____（鼻子和嘴）.

A . head and neck

B . nose and mouth (

) 4 . This

is ____ panda.

A . a

B . An (

) 5 . Point

to ____ (你的)

foot.

A . you

B . your

（小组先讨论，然后抢答，回答正确的小组加分。）

Step 10: 谈收获

words

What did we learn?

phrases

sentences

Step 11: Homework

背诵课文

板书设计：

Module10

Unit1

This is his head.

head arm This is his

hand

leg foot