1我国的行政区教学设计及课堂实录

课题1、我国的行政区

一、教学目标

1、让学生了解祖国的版图，知道我国位于亚洲东部、太平洋西岸，是个幅员辽阔的国家。

2、知道我国首都北京的位置，能通过活动按照要求说出一些行政区的名称，指出它们在地图上相应的位置。

3、激发学生热爱祖国、热爱家乡的思想感情。二、课时计划：2课时

三、教学重点

1．知道我国幅员辽阔，位于亚洲东部，太平洋西岸。

2．了解我国的行政区设置包括台湾在内，省、自治区、直辖市和特别行政区的数量和名称。掌握首都、家乡所在省份的名称和所处的位置。激发热爱祖国的思想感情。

四、教学难点

激发热爱祖国的思想感情，寓知识于趣味学习活动之中，重过程的展开和有效。

五、教学方法

谈话法、讲授法、讨论、交流。

六、教具准备

中国一级行政区域图

七、教学过程

第一课时

（一）、谜语导入。

1、（课件出示一）谜语：

头戴大红花，

身穿五彩衣，

早晨把歌唱，

催人快快起。

（根据生答出示课件二）

2、（课件出示三）教师指图讲解单元提示语：

我们的祖国是中华人民共和国，像一只高昂的雄鸡。它位于亚洲东部，太平洋西岸。南北相距5500公里，东西相距52阗公里，当东方迎来曙光，西部却仍是星斗满天；南方已开始炎炎的盛夏，北部有的地方却依旧雪花飘飞。我们的祖国，拥有五千余年的文明，有辽阔的疆域、复杂的地形、壮丽的山河、丰富的资源、众多的邻国。21世纪的中华大地，人民生活蒸蒸日上，国际威望与时俱进。港澳已经回归，台湾问题最终也会解决，祖国必将实现统一。我们都是龙的传人，让我们从了解祖国做起，来表达自己的热爱祖国之情。这一课我们主要通过读图拼图活动学习了解祖国的行政区。

3、出示课题《我国的行政区》。

（二）、认识祖国地图。（完成任务一）

1、课本53页图上标出了祖国共34个一级行政区的形状位置，请分别说出位于我国东、西、南、北以及中部的省、市、自治区的名称（课件出示三：行政区地图）（东是至黑龙江、乌苏里江汇合处，西起帕米尔高原，东至黑龙江、乌苏里江汇合处，北起漠河附近的黑龙江主航道中心线。）

2、小结：我们伟大祖国的海域面积约300万平方公里。陆地面积相当于整个欧洲(比整个欧洲——1016万平方公里略小)，在祖国960万平方公里的陆地上，分布着34个一级行政区，包括台湾在内，共有23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区。首都北京在祖国的东部偏北方位。整个中国地图像一只东方雄鸡引吭高歌，又像一条东方巨龙腾飞于太平洋西岸。

（三）、地图考察队。（完成任务二）

1、成立地图考察队，完成任务：中国第一大河长江在第二大河黄河的南面，请将两条大河用你喜欢的颜色笔描一描，看看黄河是不是像一个

巨大的“几”字，长江是否像两个“W”相连。（课件出示）

2、写出黄河、长江经过的省、市、自治区名称。在交流中总结出黄河经过的省、市、自治区有（9）个。长江经过的省、市、自治区有（11）个。

3、请你写出长江、黄河流经的省、市、自治区的名称，，看谁写得多、写得对。

（四）、评选“了解祖国之星”，现场采访他(她)是怎样了解到关于祖国行政区的知识的。

（五）、小结：这堂课我们认识了中国行政区的地图，下去以后要多看看，了解各省的位置及形状。

第二课时

（一）、导入。

上堂课，我们认识了我国东、西、南、北以及中部的省、市、自治区的位置，这节课我们继续来学习。

（二）、畅想园。

1、看地图是很有乐趣的，因为它可以发挥我们的想像。请将书上的中国地图和山东省、青海省地图与它们各自相像的事物联系起来。

山东省地图

玉兔

青海省地图

飞鸟

2、请观察中国行政区图，你还想像过其他一级行政区图像什么吗?(比如台湾省形似梭子或香蕉，海南省形似菠萝，黑龙江像天鹅等。)

3、我的家乡在

省。发挥你的想象，说说它像什么。

4、你还能说出其他省、市、自治区像什么吗？

（三）、快乐谷。

1、喜欢编童谣吗?出示童谣例子：台湾福建乌龙茶，西藏雪莲花，新疆葡萄

哈密瓜…… 2、你是否有兴趣编个童谣，在游戏中学习呢？(将自己创编的童谣填在课本上）

（四）、作业：完成练习册。

（五）、总结：这堂课我们学习了中国行政区，希望同学们能根据老师的提示，巧记行政区。（出示课件：巧记行政区）

八、板书设计

我国的行政区

陆地面积960万平方公里

东是黑龙江、乌苏里江汇合处

西起帕米尔高原

南到南沙群岛的曾母暗沙

北起漠河附近的黑龙江主航道中心线

中部是湖北省的武汉，或者是河南省的郑州。

长江流经（11）个，黄河流经（9）个

我的家乡在（

云南

）省

九、教学反思：