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三年级音乐《小酒窝》教案教学目标:1.《童年的回忆》、《我们多么幸福》、《摇啊摇》、《小酒窝》等作品,犹如四幅精致多彩的画面,它表达出对童年生活的回忆与热爱。我们从音乐声中感受并体验这种人间的真挚情感,要珍惜今天的幸福生活。2.聆听《童年的回忆》时,边听边看图形谱,从中初步感受速度在音乐表现中的作用

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演唱 小酒窝特级教师教学实录

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演唱 小酒窝特级教师教学实录

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三年级音乐《小酒窝》教案

教学目标:

1.

《童年的回忆》、《我们多么幸福》、《摇啊摇》、《小酒窝》等作品,犹如四幅精致多彩的画面,它表达出对童年生活的回忆与热爱。我们从音乐声中感受并体验这种人间的真挚情感,要珍惜今天的幸福生活。

2.

聆听《童年的回忆》时,边听边看图形谱,从中初步感受速度在音乐表现中的作用。

3.

进一步熟悉歌曲,通畅地唱好《摇啊摇》《小酒窝》曲调。有感情地背唱这两首歌曲,并进行即兴表演。

4.

听辩音的高低并进行模唱,能基本唱准。

复习歌曲

1.

发声练习:1 2 3 4 │

5 —

│

5 4 3 2 │

1 —

‖

小猫爱吃

鱼,

鱼。

2.

实践模唱,复习歌曲《摇啊摇》。

一、导入

师:世界真大,有许许多多美好的事物,比如:鲜花、绿草、蝴蝶、小溪、高山……,到处充满美丽、和平、欢乐。最近老师也在同学们的脸上发现了美丽的东西,同学们互相观察观察到底老师发现了什么?

二、新授课

1.

初听歌曲《小酒窝》,感受音乐的欢快的情绪。

2.

按节奏朗诵歌词。

3.

再次聆听歌曲,学生可以小声跟着录音学唱歌曲。

4.

重点难点句教唱:“左边一个,右边一个,成天介笑呵呵咿呀咿子喂。”

5.

跟着伴奏完整地演唱歌曲。

6.

制作彩色小酒窝,利用剪刀剪出两个圆形酒窝贴到脸上,教师给学生配备即时贴纸。

7.

休止符游戏。

×

×

○

×

○

×

×

×

×

○

×

×

×

×

×

○

师:看到每个同学的脸上笑起来都有两个小酒窝,老师真开心,那么老师问一问大家,你们在微笑的时候感受到了什么呢?

生:高兴!幸福!

师:同学们说的都很好!我们的生活是快乐、幸福的!有一首歌曲就是唱我们的生活多么幸福快乐,我想同学们一定很想听一听!

8.

欣赏《我们多么幸福》,可以随着音乐拍手或做动作。

9.

播放flash,结束本课!

课堂小结

听音乐走出教室。

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