Unit 2 They were young.教案评析｜教案在线预览

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They were young. 教案教学内容：1、学习对过去状态的否定描述2、学习相关词江。教学重难点：过去状态的肯定否定描述，否定词的认读，并且形成一定的能力。教学用具：教科书，USB 教学过程：1、板书：They were young. 提出young 进行认读，师范读They were yo

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所属课文：Unit 2 They were young.

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2020-12-13 06:01:40

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学校：中江县南华镇太和小学校

Unit 2 They were young.教案评析

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关键词：Unit 2 They were young.教案评析

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They were young. 教案

教学内容：1、学习对过去状态的否定描述2、学习相关词江。

教学重难点：过去状态的肯定否定描述，否定词的认读，并且形成一定的能力。

教学用具：教科书，USB

教学过程：

1、板书：They were young. 提出

young 进行认读，师范读They were young.引导学生读，学生自读。

2、播放USB.边放边指导学生听和读. 3、引导学生看图1

It’s very beautiful.But it wasn’t beautiful then. 师生交流图中内容：蝴蝶很漂亮，可是在这之前不漂亮。引出wasn’t. 提出wasn’t=was+not,师读出，并引导学生认读。

4、Look at the picture a

They are old.

They weren’t old then. They were young.师生交流，他们老了。

他们那时候不老。他们年青。

提出weren’t=were+not,引导学生认读，表示对过去的否定，用于一二三人称复数

We weren’t...

You weren’t ... They weren’t .... 同样b c 两图也一样进行引导。

5、学习lean dirty 在黑板上贴两张纸，一张干净，一张脏的，在干净的纸上写上

6、lean,在脏的一张上面写dirty这样学会给学生一些视觉感

。

7、Read and circle

师引导读，理解were,weren’t are,aren’t,过去是，过去不是；现在是，现在不是。

was,wasn’t is isn’t 过去是，过去不是，现在是，现在不是。

通过读，通过看图来选择，通过反复地读来构建学对过去和现在不同表达意识的建立。

作业：英语课堂活动与课后评价四年级下32页1题Read and choose.

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 They were young.教案评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 They were young.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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