请你唱个歌吧课时教案.pdf

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关键词：请你唱个歌吧课时教案

正文

请你跟我唱着歌吧

教学内容：歌曲《请你跟我唱着歌吧》

教学目标：

1、指导学生用连贯、柔和的声音演唱歌曲《请你跟我唱着歌吧》，感受并表现三拍子歌曲的节拍特点和强弱规律。

2、通过歌曲演唱、演奏,感受体验并表现歌曲活泼欢快的情绪. 教材分析：

《请你跟我唱个歌吧》是人音版上版小学二年级上的一首歌曲。。这首歌曲是一首3/4的C大调的儿童歌曲，活泼欢快。在歌曲的学习中让学生认识mi.fa.soldo旋律进行顺序方向，能用音条乐器音砖敲奏歌曲

教学方法：情境体验法、听唱法、实践参与法、律动法

教学重点：学唱歌曲..用连贯、柔美的声音表现歌曲

教学难点：能以肢体律动表现音乐，帮助学生自由地给歌曲伴奏并准确的用音砖敲奏歌曲旋律

教学准备：多媒体课件、钢琴、音砖等

教学过程：

一、

导入：故事引导，引起想象

二、学习歌曲

欣赏：藉由图谱感受歌曲活泼欢快的情绪，能看着图谱来体会 mi fa soldo 的唱名及在五线谱上的位置的概念。

律动：能以肢体律动表现音乐三拍子的概念。

拍子：感知3/4拍子（♩♩♩）。能以肢体表现三拍的拍子 4.

音感：认识 mi.fa.sol的旋律进行顺序方向

音高：以具体实物、图形、表现音的高低。感知mi fa sol do四个音的行进方向

乐器：用音砖帮助小学生自由地探索，有助于节奏和敲

奏等概念的建立。

歌唱：藉由图谱，能视谱一音一音清晰唱出歌曲

统整：能用歌唱和器乐演奏来表达情意。

三、小结

今天我们学会了这首歌的欢快的3/4歌曲，也认识了Sol Do

还会用音砖敲奏

旋律，小孩真的非常帮，过关！

Mi Fa

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