C国家获奖教案教学设计内容推荐｜教案在线预览

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Unit 1 Welcome back to school 第六课时一、教学内容：B部分Start to read Let’s check Let’s sing C部分Story time 二、教学目标：知识目标：能够完成Start to read和Let’s check部分的读句子、选句子和听音练

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-30 08:20:00

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学校：永丰恩江第二小学

C国家获奖教案教学设计内容推荐

未知

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关键词：C国家获奖教案教学设计内容推荐

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Unit 1 Welcome back to school

第六课时

一、教学内容：B部分Start to read

Let’s check

Let’s sing

C部分Story time 二、教学目标：

知识目标：能够完成Start to read和Let’s check部分的读句子、选句子和听音练习

能力目标：能听说认读本单元相关单词。

情感目标：能听懂C部分Story time的小故事，并尝试表演。

教学重难点：完成Start to read和Let’s check部分的读句子、选句子和听音练习

四、教法学法：示范法，表演法。

五、教具准备：头饰，多媒体课件，卡片。

六、教学过程

1、warning-up：学生齐读A

Let’t chant 和

出示字母卡片学生认读。

2、Revision ①学唱歌曲boy and girl。

②利用课件突出boy 和girl。

3、Presentation ①课件分别呈现中国、加拿大、美国、英国和澳大利亚标志想建筑物和代表性动物的图片，学生随着图片的放大二大声读出该国家的名称单词。

②课件分别展示不同人物的图片，请不同学生为他们做介绍。

③打开学生用书第九页，看图，读句子，完成练习。

④小组检查，老师巡视辅导。

4、Consolidation 播放Let’s sing部分的录音，男女生对唱歌曲。

5、Practice ①播放Story time的录音，让学生先理解，再跟读。

②选择表现突出的学生进行表演，加深其他学生对Story time中内容的理解。

6、Homework：

将单词和课文读给家长或同伴听。

让学生背诵或书写本单元的四会单词。

关于本教案的常见问题

Q：C国家获奖教案教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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