资料摘要
扬州市工人新村小学备课教学时间课题春天的歌第 2 课时共 课时主备人高荃荃1．学会演唱歌曲《旅行之歌》，准确表达歌曲的弱起节奏，能够比较熟练地演唱， 教学目标2. 感受歌曲轻松愉快的情绪，能用轻巧有弹性地表达歌曲。(唱好歌) 3. 区分两段歌词表现的不同内容和情感，能用不同的速度、力度和声音
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- 2018-04-19 09:18:00
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- 学校：扬州市工人新村小学
唱：春天来了 旅行之歌教学设计(第二课时)ppt课件教学实录
未知
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关键词：唱：春天来了 旅行之歌教学设计(第二课时)ppt课件教学实录
正文
扬州市工人新村小学备课
教学时间
课
题
春天的歌
第 2 课时
共 课时
主备人
高荃荃
1．学会演唱歌曲《旅行之歌》，准确表达歌曲的弱起节奏，能够比较熟练地演唱， 教学目标
2. 感受歌曲轻松愉快的情绪，能用轻巧有弹性地表达歌曲。(唱好歌) 3. 区分两段歌词表现的不同内容和情感，能用不同的速度、力度和声音进行表达。
重点难点
比较熟练地演唱歌曲，准确地表现弱起节奏的韵律。
教 学 活 动 设 计
一、组织教学。
师生音乐问好。
二、导入新课
个性化设计
师：今天的音乐课上老师要带给大家一首歌曲，请你们听听歌曲中唱了些
什么？（
听歌曲第一段两遍）
生答。
师：是啊，今天天气这么好，小鸟在枝头欢快地唱着歌，小朋友们多开心呀，因为他们要去旅行了。
师：今天老师也要带大家听着音乐去旅行，请小朋友起立，让我们跟这歌曲里的小朋友一起出发吧！请你跟着音乐的节拍迈起整齐的步伐，我们分成两个小队，一队走，一队跟音乐拍手，再来做做小评委看看那个小朋友走的最好！
2．跟音乐踏步。
三、感受体验
1. 学唱《旅行之歌》第一段
师：小朋友走得真带劲，这首歌曲的歌名就叫《旅行之歌》，让我们看一下歌词（课件显示歌谱歌词为第一段），小朋友要去旅行他们高兴的唱了起来“啦.啦啦”，你们来试一试。下面我们来合作读歌词，我有节奏的读歌词，你们来接“啦.啦啦”合作读。
（1）朗读歌词。
2）跟歌曲拍手。
（3）随钢琴轻声填歌词，错误处纠正。
师：老师也想来唱一唱，听，老师唱的三个“啦.啦啦”中哪一个唱得比较长。
（4）教师范唱
扬州市工人新村小学备课
教学时间
教 学 活 动 设 计
生：第二个，因为有个小附点。
师：跟老师一起唱一唱吧。
（5）逐句学唱。
（第一乐句和第三乐句是八分音符弱起，老师只要1、2起提示一下就可跟上，这首歌的音准很不好掌握，老师要用手势提示学生，另外，歌词节奏密集，要示意学生轻声唱。）
（6）完整演唱第一段，注意换气。
师：看这是什么？小小箭头告诉我，唱歌时候要换气。这是换气记号，听一听老师是怎样换气的。
（7）有感情地演唱歌曲第一段。
2. 欣赏
师：我们唱着欢快的歌曲，到达了旅行的地，听，乐曲把我们带到了那儿？你仿佛看到了怎样的场面？
(1)初次放音乐钢琴独奏《郊外去》。
生：欢快的。仿佛看到一群孩子在郊外玩耍、嘻戏的欢乐场景。
(2) 再次放音乐，学生自己设计动作，跟着音乐表演。
（3）听音乐说出它们的顺序。
（4）再次复听音乐。
师：夜幕降临了，星星出来了，远处传来了动人的歌声。
3. 学唱《旅行之歌》第二段
（1）教师范唱。
（2）跟琴演唱。
（3）合音乐有感情地演唱歌曲。
4. 完整演唱《旅行之歌》（感受歌曲轻松愉快的情绪，能用轻巧有弹性地表达歌曲）
个性化设计
教学反思：
文档信息
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关于本教案的常见问题
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