Lesson 3 A Book about Animals第一课时导学案｜教案在线预览

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Lesson 3 A Book about Animals 一、教学内容1.词汇要点:表示自然界各种事物的单shark , camel , desert , mountain , forest，sea, grassland, river 等。2.学习要点:询问别人住在什么地方的表达方式Where

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所属课文：Lesson 3 A Book about Animals

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2018-04-22 18:35:00

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Lesson 3 A Book about Animals第一课时导学案

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关键词：Lesson 3 A Book about An…第一课时导学案

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Lesson 3 A Book about Animals 一、教学内容

词汇要点:表示自然界各种事物的单shark , camel , desert , mountain , forest，sea, grassland, river 等。

学习要点:询问别人住在什么地方的表达方式Where do … live ? 3.

知道人与动物都有各自的生存环境。。

二、教学目标

1. 能听懂、会说本课单词。

2. 掌握句型Where do … live ? 3. 培养学生获取新知识的能力。

4. 培养学生关心大自然。

三、教学重难点

1．能够熟练地运用Where do … live ？句型 2. 本课关于自然界事物的单词发音。

四、

教学过程

第一课时

Step 1 1.师生常规问候，复习squirrel 2.复习学过的表示动物的单词，如tiger, bear等

Step 2 1. 创设情景，复习动物类的单词，引出新句型“Where do…live?”。

T：

Where do tigers live ? S：

Tigers live in the mountains. 2. 将mountain写在黑板上，学生跟读并练习。

3.以同样的方法教学forest、grassland、sea、river、desert、camel和shark。

Step 3 教师留时间给学生整理、巩固新单词和句型。

Step 4 学生做与新单词和句型相关的练习题，加以巩固。

Step 5 Let’s talk!

学生关书听课文并记下关键词。

学生听完两遍课文以后，请学生展示自己听到的关键词和句子。

学生翻开书再次跟着录音读课文。

学生完成于课文相关的练习题。

学生展示课文的阅读能力。

Step 6

Knowledge expansion 1.

教师展示大象和犀牛的生存现状。

师生讨论拯救濒危动物的方法。

公益广告观看。

Step 7 Homework 1.

Collect the results about the animals’ habitats.

Search the information of the living situation about animals.

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 3 A Book about Animals第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 3 A Book about Animals》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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