Lesson 1 Seasons and Clothes教学目标｜教案在线预览

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Unit 2 Lesson 1 Seasons and clothes教案教学目标:1.通过本课的学习,能听懂,会说本课单词,做到发音准确,语调自然,理解词义。2.掌握询问穿着的句型“What do you wear ?”及回答方式“I wear ...”。3.通过自然拼读法,帮助学生掌握发音相同的

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 1 Seasons and Clothes

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2018-06-06 07:56:00

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学校：通江县列宁小学

Lesson 1 Seasons and Clothes教学目标

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关键词：Lesson 1 Seasons and Clo…教学目标

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Unit 2 Lesson 1 Seasons and clothes

教案

教学目标:

1.通过本课的学习,能听懂,会说本课单词,做到发音准确,语调自然,理解词义。

2.掌握询问穿着的句型“What do you wear ?”及回答方式“I wear ...”。

3.通过自然拼读法,帮助学生掌握发音相同的单词,并能举一反三。

4.通过介绍四季的不同特征,让学生养成善于观察事物的好习惯,培养学生的观察、表达能力。

教学重难点:

1.能听懂、会说本课单词,做到发音准确,语调自然,理解词义。

2. 掌握询问穿着的句型“What do you wear ? ?”及回答方式“I wear ...”。

教学过程:

第一课时

Step 1

1.师生常规问候。

2.复习以前所学内容。

1)引导学生介绍自己喜欢的季节

如:“I like spring”

2)通过快速认读单词比赛,复习单词hat cap dress trouser

Step 2

Work in pairs

1.通过回答的方式,让学生感知新句型。

T: Boys and girls, how many seasons are there in a year? Ps: Four.

T:Good! What are they?

ps: Spring , summer ,autumn and winter .

T: What do you wear in spring?

ps: I wear trousers.

2.学生练习回答。

3.将Spring , autumn and winter 三个词套入句中练习。

4.学生分组练习,然后教师检测。

Step 3

Listen and practice.

1.引人新单词。

T: Look at the picture. What can you see?

PS: It’s a hat.

T: Look. What are they?

PS: They are …

T: They are trousers . Do you know “trousers”? (重复此单词) Ps: trousers

2.用同样的方法教学套入句型what do you wear?I wear…

3.让学生听录音并跟读单词以纠正发音。

4.两人一组练习。

Step 4

Look, listen and say.

1.学生听单词train rain pail等的录音。

2.将单词写在黑板上,让学生找出包含了哪两个相同的字母,将其画上横线。

3.教师讲解,学生跟读。

Step 5

1.小结本课所学内容。

2.布置作业。

3.与学生道别。

Step 5

1.小结本课所学内容。

2.布置作业。

3.与学生道别。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1 Seasons and Clothes教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1 Seasons and Clothes》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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