Unit 2 How are you.优秀公开课教案｜教案在线预览

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Moudle 1 Unit 2 How are you ? 教学目标：1、掌握句型：How are you ? I’m fine , thank you . 2、能利用新学的句型与同学、老师进行对话教学重点：掌握句型教学难点：重点句型中单词的发音教学用具：录音机图片单词卡教学步骤：准备导入：1．复习

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 2 How are you.

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2021-01-02 10:56:16

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学校：太康县独塘乡万堂村小学

Unit 2 How are you.优秀公开课教案

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关键词：Unit 2 How are you.优秀公开课教案

正文

Moudle 1

Unit 2

How are you ?

教学目标：

1、

掌握句型：How are you ? I’m fine , thank you . 2、

能利用新学的句型与同学、老师进行对话

教学重点：掌握句型

教学难点：重点句型中单词的发音

教学用具：录音机

图片

单词卡

教学步骤：

准备导入：

1．复习问候与道别的方式。

活动1：听音，指图，说话

⑴．让学生看前两幅图。用中文提问。图中角色叫什么？（在第一单元已经介绍了他，学生应该记住了他的姓名）这是一天中的什么时候？他在和谁说话？

⑵．放录音，要求学生在听录音时指出相应的图。再听录音，每句话后暂停，让学生跟读。

2．在教室内走动，向一个学生说：Good morning, xxx..让xxx回答：Good morning，Ms Jia.

3．让学生对坐在身旁的同学说Good morning 和Hello.

4．在黑板上写出下列句型：How are you？

I’m fine，thank you.

5．告诉学生老师要点两个学生到教室前。他们握手，第一个学生说：How are you?,第二个学生说：I’m fine ,thank you.然后他们回到座位上。

6．让其他组的学生继续练习。

活动1：游戏

1．让学生看图，两人一组朗读对话。

2．让三个学生到黑板前面来。让一个学生背对着另两个学生。他们中的一个说Hello！How are you?这个学生转过身，对那个他认为说话的学生说：I’m fine ,thank you.然后提问这个学生How are you？那个同学回答：I’m fine,thank you。做几个例子，教师要解释游戏方法。

3．让学生四人或五人一组进行活动。

4．邀请一组到前面来表演。

补充活动：

1．学生师将边做动作边说。他们必须要判断表演与说的动作是否一致。教他们英语单词Yes和No．

2．让学生两人一组进行活动。

作业：1、听录音两遍并背诵课文

。

2、利用学习的内容与同伴进行对话。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 How are you.优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 How are you.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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