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教学内容教学目标总课时：3《红眼睛，绿眼睛》主备课肖岐执教人：肖岐学校：公园巷小学第 1课时1、学唱歌曲《红眼睛绿眼睛》。 2、了解小学生常见的行为规范。 3、能在心里默唱《红眼睛绿眼睛》的歌曲片断。教学重点：重点学唱歌曲《红眼睛绿眼睛》难点教学难点：记忆歌词教学准备教学用琴、音响资料、多媒
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- 学校：徐州市公园巷小学
唱歌 红眼睛 绿眼睛ppt专用说课稿内容
未知
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关键词：唱歌 红眼睛 绿眼睛ppt专用说课稿内容
正文
教学
内容
教学
目标
总课时：3
《红眼睛，绿眼睛》
主备课肖岐
执教人：肖岐
学校：公园巷小学
第 1课时
1、学唱歌曲《红眼睛绿眼睛》。 2、了解小学生常见的行为规范。 3、能在心里默唱《红眼睛绿眼睛》的歌曲片断。
教学重点：
重点
学唱歌曲《红眼睛绿眼睛》
难点
教学难点：
记忆歌词
教学
准备
教学用琴、音响资料、多媒体课件。
一、听唱歌曲《红眼睛绿眼睛》，做游戏。 1、教师提问：同学们上学是采用什么交通方式到学校的？生：走路、坐公共汽车、骑自行车、家长开车送等等。 2、师：在城市的街道和公路上行走，应注意行人靠右，大人带着，走人行横道，注意看车，看红绿灯信号等等。在城市交通里，红绿灯是警察的帮手，与警察共同指挥交通秩序，保证行人和车辆的安全通行。红灯和绿灯各有不同的作用，例如，红灯亮时，车辆行人停止通行，绿灯亮时，车辆行人可以通行。 3、听音乐，做游戏。 找一名同学手拿一张红纸牌和一张绿纸牌，听教师唱歌，教师唱到“红灯红，红眼睛，眼睛眨一眨车子停一停”时，生举红牌，唱到“绿灯绿，绿眼睛，眼睛眨一眨车子向前进”时，同学举起绿牌子。 4、跟唱歌曲《红眼睛绿眼睛》，做游戏。 跟老师一边唱一边举牌子。
请一名同学做警察举牌，其他同学边唱边扮演行人和车辆，看见红灯停止做动作，看见绿灯继续行走。 二、看图表、作判断，选择放声歌唱与心里默唱。 1、请一位同学做警察举牌子，举红灯时，教师在心里默唱，举绿灯时，教师大声歌唱。教师做警察举牌子，学生们默唱或放声唱。 2、看图表，选择大声唱或心里默唱。教师将红绿纸牌换成画有吸烟、鸣喇叭、走人行横道、废品扔到垃圾箱等图案的标志，请学生们自己判断，哪些行为是应禁止的，需要亮红灯；哪些行为是值得提倡的，需要亮绿灯。然后请同学们用两种不同的方式或行为表现出来。
三、课堂小结： 我们不仅要上课遵守课堂行为规范，还要遵守交通规则 教
学
过
程
板
书
设
计
教
学
札
记
教
学
资
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关于本教案的常见问题
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