聆听森林水车优质课一等奖｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《聆听 森林水车》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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《森林水车》教案教学内容: 聆听《森林水车》；编创与活动。教学过程: （一）师生交流：提问：1、每天早上来上学，同学们彼此之间或同学们和老师都要打招呼问好，你通常会怎样问好？请同学按照自己打招呼的方式示范一下。（同学之间、见了老师，见了长辈等）2、回忆上节课我们学习的歌曲曲名。（二）复习歌曲《早上好

资料类型：教学教案文档

所属课文：聆听森林水车

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-08 10:50:00

来源学校

学校：偃师市顾县镇第一小学

聆听森林水车优质课一等奖

未知

2018-05-08 10:50:00

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关键词：聆听森林水车优质课一等奖

正文

《森林水车》教案

教学内容:

聆听《森林水车》；

编创与活动。

教学过程: （一）师生交流：

提问：

1、每天早上来上学，同学们彼此之间或同学们和老师都要打招呼问好，你通常会怎样问好？请同学按照自己打招呼的方式示范一下。（同学之间、见了老师，见了长辈等）

2、回忆上节课我们学习的歌曲曲名。

（二）复习歌曲《早上好》

1，（歌谱）复习歌曲《早上好》，请同学们自己选择是加入表演来唱还是走步唱。（出示课件）

2，（歌谣）

（1）请同学们自由结合先来熟悉一下词，随意读不限制；

（2）同样是自由结合来创编节奏读歌谣，老师可以简单的示范一下，再请同学们进行编创。出示打击乐器，可以在读歌谣时加入打击乐器，也可以不加乐器，而是加动作都可以。

（3）进行创编，老师指导；

（4）分组展示创作成果，老师随时指导。

(5)鼓励大家课下还可以为这首歌谣编上不同的节奏，读一读，敲一

敲，演一演。

（三）聆听：《森林水车》

1、出示电脑课件

欣赏画面，并向同学们简介一下今天要欣赏的乐曲名、作者、国籍等，让同学们对这首管弦乐曲有一个完整的印象。

2、结合电脑画面初听全曲，让学生注意聆听音乐。

3、初听后请同学们根据自己的理解介绍一下水车的外形、用途及作用，然后教师再向大家介绍一下这首管弦乐的创作背景，让学生对这首乐曲有更进一步的了解。

4、复听全曲：请同学们在听后说一说音乐让你想到了什么？你仿佛看到了什么？心情是什么样的？

5、结合图片向大家介绍一下欧洲古老的水车，让大家更直观的感受，更进一步体会音乐所表现的场景。

6、复听全曲，让学生用色彩或线条来表现自己所听到的水车声、鸟叫声、流水声、太阳升起的感觉，可以画在课本上所出示的空格中。（不限制学生，让他们自由想象，用自己的方式表达对音乐的感受）

7、画完后，请同学们畅所欲言，谈谈自己为什么要这么画？表现的是什么？

8、最后再听一遍音乐，请同学们跟随音乐自由表演，自己怎样感受的就怎样表现。

（五）课堂小结：

一起再来回忆一下今天欣赏的乐曲，曲名、作者、国籍、演奏形式等，

巩固记忆，加深印象。鼓励大家在课下多听类似这样的好音乐、好歌曲。

关于本教案的常见问题

Q：聆听森林水车优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《聆听森林水车》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

聆听森林水车优质课一等奖