Unit 1 Do you often play with dolls?优质课一等奖教案

大章镇中心小学活页教案

备课时间：

月

日

第

11周

总第41 课时

年级：

课题：

流程

四年级

主备教师：

Module 8

Unit 1 Do you often play with dolls ? 学生活动

学科：

英

语

共

4 课时

第1课时

教具：白板

教师活动

反思

知识与技能：

How many photos are there in the story ?

What can you see in them ?

Does Amy often play with dolls /read stories / 教

学

clean her room?

目

标

过程与方法：探究式学习方法，小组合作交流法,情景教学法

，任务型教学法

情感、态度和价值观：谈论行为习惯和喜好。

【重点】：本模块的单词及句型

【难点】：现在进行时的用法

任务呈现与课文导入：

1.拿着自己的照片，询问学生是否经常去公园或经常做与你相同的事情：Do you often ?出示一些表现各种活动的单词卡片，让学生说出相应动词或词组。例如：help your mum ,eat fast food , read stories 等。出示单词卡片，向学生提问：Do you often help your mum?引导学课

前

生作出回答。

引

新

2.带领学生温习often 的意思。在黑板上写出星期一到星期日的单词，一边说句子，一边在相应的位置上打勾号I watch TV on Friday , Saturday and Sunday . I often watch TV.

3.告诉学生：在今天的课文中，我们要了解到Amy 和Lingling 的一些爱好和***家要注意他们使用的语言。

二）探究新知：

1）学习新词，并用新词造句。帮助学生了解新词的含义，及实际运用。

学

新

巩固新知：

探

新

1.使用录音呈现活动2的内容。让学生听一听知

新

Amy ,Lingling 之间的对话。听第一遍录音后，老师提问：How many photos are there in the story ?

What can you see in them ? Does Amy often play with dolls /read stories / clean her room? 让学生试着在课文中找出问题的答案。

2.带领学生完成AB练习1，通过练习帮助他们理解课文内容。

学

新

探

新

3.以小组为单位完成练习2和3。

知

新

4.让学生看SB活动2 的图片，试着说出它们分别代表什么行为。

（play with dolls ,read book , clean room ）让学生两人一组使用这些词组展开对话，然后听录音跟读。如：

Does Amy /Lingling often play with dolls /read books /clean her room ?

当堂

检测

拓展

延伸

小结：通过看相册谈论照片上的人在做什么，用现在进行

时。

作业

布置

板书

设计

Unit 1 Do you often play with dolls ?

本节

亮点