12 卧薪尝胆第一课时教学设计是什么类型的资料？

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12 卧薪尝胆第一课时教学设计｜教案在线预览

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关键词：12 卧薪尝胆第一课时教学设计

正文

2.《卧薪尝1》第一课时教学设计

教材分析

《卧薪尝胆》本课是篇寓含深刻道理的中国历史故事。课文叙述了春秋时期

越王勾践之间征战胜败的故事。越王勾践败而不馁,忍辱负重,卧薪尝胆,最后

吴王大差非常骄做,不听忠言,放虎归山,最终被越国灭掉课文着重表现越王

精神。

教学目标

1.能正确、流利、有感情地朗读课文,能简单讲述故事的内容。

3.凭借具体的语音材料,理解课文内内容,能结合课文理解“卧新尝胆”的意思。

教学重点:

1、学会生字,理解解新词

2、结合课文本内容理解“卧薪尝胆”的意思

学法教法

自主学习,讨论研究,交流点拨,达成日标

教学过程我:

1、今天我们来学习一个历史故事,同时也是一个成语故事,故事的名字是…重

生:卧薪尝胆(板书课题)

2、师:在课题中,有三个生字,哪位同学有好办法来记住它们?

生:“卧”是左右结构,“ト”字旁;“薪”是上下结构,草字头,下面一个新:尝是

小”字头。

3、师:老师为同学们带来一张图片片(出示“卧薪尝胆”图片),谁能边看图边说出

“薪”分别是什么意思?

生:“薪”是指地上的草堆:“胆”是指苦胆。

4、课文中也有一段话讲明了谋题“卧耕尝胆”的意思(出示课文第四自然段),谁来i 师:听了他的朗读后,你知道“卧新尝胆”的意思了吗?

生:(利用文中原句)睡在草堆上,饭前尝苦胆

师:你能用结合上下文的办法来理解课题,貞了不起!让我们再次读好课题,加深印

5、师:读了课题后,你有什么想知道的吗?

生:谁在卧薪尝?为什么要卧薪尝胆?卧尝胆的结果怎样?

过渡:那课文到底写了一件什么事?它会告诉我们什么道理呢?就让我们走进课文来体(一)先听课文录音然后自由读课文(出示)自读要求

我:

2.初读课文第三自然段

(1)那勾践夫妇到了吴国后是怎么当奴仆的?自己读课文的第三自然段,边读边体会。

(2)指名读第三自然段。

(3)师:你的读音真准,你们看到过“春米推”吗?(师适时讲解该词语)

勾践在吴国受尽了屈辱,让我们通过朗读来体会。

(4)齐读第三自然段

3.初读课文第四自然段

(1)回国以后,勾践又是怎么做的呢?谁来读好课文第四自然段?

指名读第四自然段。

(2)师:你将臣卧薪尝胆字面上的意思读了出来,谁能结合课文语句再来说说卧薪尝胆的字面

生:晚上……·耻后。

(3)让我们一起读第四自然段,体会匀践的卧術尝胆。

生齐读第四自然段。

4.初读课文第五自然段

(1)匀践母薪尝胆坚持了多久?

生:二十多年

(2)谁米读好课文最后一个自然段?

指名读。

三、指导写字

1、同学们不仪要读课文,字也要写正确确,老师为同学们带来了两个生字朋友(出示: 生:“吴”是上下结构,部首是“口”,下面是“天”;“免”字的部首是“月”字头,千万写2、你的办法真是太巧妙了,请同学们拿出笔,在书后的田字格内进行描红(师巡视)

四、总结全文

你能借助这些词再,按“起因、经过、结结果”的顺序来说说这个故事吗?

出示词语:兵败求和万段无奈春米推塘受尽屈示卧尝不忘耻得转弱为强报仇雪恨

资料摘要

12 卧薪尝胆第一课时教学设计

12 卧薪尝胆第一课时教学设计

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

12 卧薪尝胆PPT课件和第二课时教学实录

12 卧薪尝胆PPT课件和PPT课件和公开课教案

12 卧薪尝胆PPT课件和教学目标设计

12 卧薪尝胆PPT课件和教学实录及点评

12 卧薪尝胆PPT专用教学设计内容

12 卧薪尝胆PPT课件和教学设计第一课时

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关于本教案的常见问题

Q：12 卧薪尝胆第一课时教学设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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