长颈鹿与小鸟教学目标
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长颈鹿与小鸟教学目标
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关键词：长颈鹿与小鸟教学目标
正文
课题:长颈鹿与小鸟
教材来源:小学二年级〈数学〉教科书/北京师范大学出版社2013年版
内容来源:小学二年级〈数学(上册)〉第九单元
主题:长颈鹿与小鸟
课时:2课时/第一课时
授课对象:二年级学生
设计者:郭佳佳/柳林镇第五小学
目标确定的依据
1、课程标准相关要求
课程标准要求:能熟练地口算表内乘除法,能口算一位数乘除两位数。
2、教材分析
本节课是在学生已经初步有了对除法含义的体会,学会了用2—9的乘法口诀口算表内除法的基础上进行教学的。教材通过长颈鹿给小鸟准备房子的情境,让学生进一步学习用乘法口诀求商。在教学时,我充分创设这一问题情境,让学生通过独立思考、合作交流的学习方式经历解决问题的过程,学会用乘法口诀解决除法的计算问题。通过练一练第1、2题的巩固练习,使学生熟练这一计算方法,再用学到的数学知识去解决问题,使学生获得学习数学的成功体验。
3、学生分析
我班学生在学习这节课之前能比较熟练地用乘法口诀计算乘法,还能用2—9的乘法口诀口算表内除法,并养成了一定的独立思考及与同伴合作交流的习惯。
学习目标:
1.经历提出并解决除法问题的过程,进一步体会除法的意义,体验除法运算方法的多样性。
2.掌握6—9的乘法口诀求商的方法,进一步学习用乘法口诀求商,体会除法与乘法之间的内在联系。
3.能综合运用所学知识分析、解决一些简单实际问题,初步发展分析问题和解决问题的能力。评价设计:
环节一、二完成对目标一、二的评价
环节三完成对目标三的评价
教学过程
板书设计:
42 长颈鹿与小鸟
长颈鹿需要准备几间房子?
÷6=7(间)
想:六(七)四十二答:长颈鹿需要准备7间房子。 用乘法口诀求商点子图
数线图
列表法
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来自：学校：郑州市金水区柳林镇第五小学
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