识字7 礻衤宀穴教学设计方案｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《识字7 礻 衤 宀 穴》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《识字7》第一课时教案设计教学目标:1.学会本课6个生字。2.比较“礻、衤”容易混淆的偏旁。3.看图熟读词语,借助插图理解词语,正确流利地熟读词串构成的韵文。教学重难点:⒈认识本课生字,正确书写生字,能按字的结构把字写端正、美观。⒉能够区别形近偏旁。教学过程:一、复习旧知,导入新课⒈同学们,你们喜欢

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字7 礻衤宀穴

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2018-04-28 18:08:00

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学校：泗洪县青阳中心小学

识字7 礻衤宀穴教学设计方案

未知

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关键词：识字7 礻衤宀穴教学设计方案

正文

《识字7》第一课时教案设计

教学目标:

1.学会本课6个生字。

2.比较“礻、衤”容易混淆的偏旁。

3.看图熟读词语,借助插图理解词语,正确流利地熟读词串构成的韵文。

教学重难点:

⒈认识本课生字,正确书写生字,能按字的结构把字写端正、美观。

⒉能够区别形近偏旁。

教学过程:

一、复习旧知,导入新课

⒈同学们,你们喜欢学习汉字吗?汉字是我们中国的文字

⒉今天老师带来了两位偏旁朋友,你能说出带有这些偏旁的字吗?这两个偏旁你是怎样区分开的?

⒊今天我们共同学习《识字7》,这里也有两个相近的偏旁。

二、借助图画,初读韵文

过渡:这里有一些和这两个偏旁有个的词语。

⒈借助拼音读词语,读准字音。小组长带领小伙伴合作读,互相正2.不带拼音,自由练读,然后开火车读。

三、探究规律,区别“礻、衤”

1.出示“神话、祝福、祖先”

(1)读一读,找一找,你们有什么发现吗?

(2)多媒体显示“礻”的演变过程,观察“礻”的古文字像什么?

看看图,读读词,想想这些字为什么都有“礻”这个偏旁?(与神仙、祖宗等有关)

(3)出示词语“神话”思考:你们还知道哪些神话呢?

(4)出示词语“祝福祖先”学习生字“祝”“福”

(5)给它们填一填量词,你们还知道哪些和“礻”有关的字呢?

⒉了解“衤”的演变过程。

⑴出示“裙子、裤子、衬衫”,读一读,找一找,你们发现了什么?

(多媒体显示“衤”。)认识袜。

⑵同桌合作:看多媒体演示“衤”的演变过程,讨论“衤”的古文字像什么。这些字为什么有“衤”这个偏旁?(大都与衣服有关。)“裙子、裤子、衬衫”都是衣服中的一种,你还知道哪些衣服名称?

⑶指导书写“衬衫”。“衫”字右边三撇间距相等,长短不一。

⑷给它们填一填量词,你们还知道哪些和“衤”有关的字呢?四、诵读词语

连起来诵读每一二两行。

关于本教案的常见问题

Q：识字7 礻衤宀穴教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字7 礻衤宀穴》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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识字7 礻衤宀穴教学设计方案