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江苏省高邮第一中学高一地理导学案主备:周仁宝2011-12-20 第三单元从圈层作用看地理环境内在规律第一节地理环境的差异性【学习目标】1、阅读“世界陆地自然带分布图”和景观图了解自然地理环境的差异性。2、阅读“世界陆地自然带分布图”和“垂直自然带图”,归纳地理环境从赤道到两极、从沿海向内陆及垂直地
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第一节 地理环境的差异性教学目标设计
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关键词:第一节 地理环境的差异性教学目标设计
正文
江苏省高邮第一中学高一地理导学案
主备:周仁宝
2011-12-20 第三单元
从圈层作用看地理环境内在规律
第一节
地理环境的差异性
【学习目标】
1、阅读“世界陆地自然带分布图”和景观图了解自然地理环境的差异性。
2、阅读“世界陆地自然带分布图”和“垂直自然带图”,归纳地理环境从赤道到两极、从沿海向内陆及垂直地带的地域分异规律。
3.联系生产和生活实际,说明认识地理环境差异性和地域分异规律的现实意义。
【重点难点】
地理环境地域分异规律及其成因
【学习过程】
【预习单】
1、自然带的概念和命名:
(1)不同地域由于所处的
和
不同,
及其组合不同,形成了不同的代表性
和
,并在地球上呈
状分布,构成了自然带。
(2)由于
是自然环境的一面镜子,所以自然带往往以
命名。
2..陆地自然带分布(模式图)
900N 800N 700N 600N
400N 300N 200N 100N 00
3.地理环境地域差异的体现(地域分异规律)体现了
、
、
等地理环境要素在空间上的规律性,主要包括
地域分异规律和
地域分异规律。
4.热量带的形成
受热量的控制,形成了大致与纬线平行,沿东西方向延伸,南北方向更替的热量带:
带、
带、
带。
5.受海陆位置的影响,从沿海到内陆降水量不断
,自然带由
带、
带过渡到
带。这种地域异,主要受
条件控制,在
纬度大陆地区表现得比较明显。
6.在山区,
和
随着
的增加而发生变化,从而使地表景观如植被、土壤随着高度发生有规律的更替现现象,叫做垂直地域分异。
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江苏省高邮第一中学高一地理导学案
主备:周仁宝
2011-12-20 【活动单】
探究活动一:
分析自然带与气候类型的关系,理解两者相对应的模式图:
活动:将课本图3-1-2与图2-4-1对照,试着寻找陆地自然带的分布与气候类型分布之间的联系,并用数学上映射的方法列举气候类型与自然带之间的对应关系。
L K J E D
C B A I G F H 900N 800N 70N 600N 0
寒带冰原带
寒带苔原带
亚寒带针叶林带
温温带带温带落叶
温草阔叶林带
带草阔叶林带
0带原荒40N 带漠原带亚常绿硬叶林带
带带温带落叶
300N 20N 100N 00
0亚常绿阔叶林带
热带荒漠带
热带草原带
热带雨林带
对比世界陆地自然带分布图和世界主要气候类型图,可以发现大致有一一对应的关系,可见
的不同是形成各个不同自然带的基础。
思考:1.气候类型一样,自然带一定相同吗?
2.自然带相同,气候类型一定一样吗?
热带季
雨林带
探究活动二:归纳分析并理解自然带的水平地域分异规律
活动1:读课本P58图3-1-2,观察后说出亚洲东部从赤道到北极的自然带,并说说自然带的延伸方向和更替方向。
活动2:探究活动:产生由赤道到两极的地域分异原因。
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江苏省高邮第一中学高一地理导学案
主备:周仁宝
2011-12-20 活动3:读世界自然带分布图说出中国东部自南向北的自然带名称。一说你发现了什么规律?形成这样地域差异的主要原因是什么?试着分析形成这种规律的主导因素?
活动4:读世界自然带分布图,说出下面三幅图的自然带名称,说一说你发现了什么规律?形成这样地域差异的主要原因是什么?试着分析形成这种规律的主导因素?
探究活动三:归纳分析并理解垂直地域分异规律
活动1:白居易诗词《大林寺桃花》“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”;我国横断山区:“一山有四季,十里不同天”这些现象该做何解释呢?
活动2:阅读珠穆朗玛峰自然带分布图,说出南坡和北坡的自然带类型及其分布的差异
探究活动四:垂直地带性与水平地带性的关系:
活动1:读乞力马扎罗山自然带垂直分布图,回答:垂直自然带的基带是怎样确定的?自然带从山麓到山顶的变化有什么规律
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江苏省高邮第一中学高一地理导学案
主备:周仁宝
2011-12-20 活动2:小阅读
探究活动五: 非地带性现象
活动:1读我国新疆某地景观图,说明新疆地处亚欧大陆内陆,根据自然带水平分布规律新疆的自然带应该是什么?
2、为什么荒漠中会有绿洲?
总结
分异规律
水平地域分异规律
垂直地域分异
自然带延伸和更替方向
影响因素
典型地区
【反思单】
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江苏省高邮第一中学高一地理导学案
主备:周仁宝
2011-12-20 【巩固单】
1、(2007年学业水平测试卷)“才从塞北踏冰雪,又向江南看杏花。”从塞北到江南地域分异形成的最主要因素是 ( )
A.水分 B.热量 C.土壤 D.地形
2、读左图回答下列问题: (1)写出垂直自然带的名称:
A B , C D . (2)图中自然带的分布体现了____________地域分异规律,这种地域分异是以______条件为基础。从全球来看,这种地带性特征在____纬度地区表现得特别明显。
3、读下图,回答:
(1)写出图中标号所示的自然带的名称:
A_______________、B____________、C__________。
(2)图中自然带的分布体现了____________地域分异规律,这种地域分异是以______条件为基础。从全球来看,这种地带性特征在____纬度地区表现得D D C B C A B
A
特别明显。
4、读右图分析判断该山的地理纬度最有可能是( )
0 A. 50N 0 B. 25N 0 C.35N 0 D. 45N (2010年江苏学业水平测试卷)下图为“不同纬度山地垂直自然带分布示意图”。读图完成5-6题。
5.水平方向上植被从亚热带常绿阔叶林到苔原的变化,体现了自然地理环境
( )
A.从赤道到两极的地域分异规律 B.从沿海向内陆的地域分异规律
C.垂直地域分异规律 D.整体性特征
6.甲山地垂直自然带分布较丁山地复杂,其主要原因是甲山地 ( )
A.海拔较高 B.纬度较低 C.降水较多 D.距海较远
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关于本教案的常见问题
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