20 家名师教学设计｜教案在线预览

资料摘要

20 家第一课时教学目标:1.学会本课的生字、新词,认识新部首。2.正确、规范地书写本课的生字。3.初读课文,了解大致内容。教学过程:一揭示课文题目,启发谈话1.同学们,我们每个人都有一个幸福的家。谁能介绍一下自己的家?2.请同学介绍自己的家。3.今天我们要学的这篇课文中小朋友们的家和你们的可不一样

资料类型：教学教案文档

所属课文：20 家

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

175

下载次数

更新时间

2018-05-31 21:16:00

来源学校

学校：延津县石婆固镇任光屯小学

20 家名师教学设计

未知

2018-05-31 21:16:00

175

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：20 家名师教学设计

正文

20 家

第一课时

教学目标:

1.学会本课的生字、新词,认识新部首。

2.正确、规范地书写本课的生字。

3.初读课文,了解大致内容。

教学过程:

一揭示课文题目,启发谈话

1.同学们,我们每个人都有一个幸福的家。谁能介绍一下自己的家?

2.请同学介绍自己的家。

3.今天我们要学的这篇课文中小朋友们的家和你们的可不一样。哪儿不一样呢,学了课文你就会明白了。

二初读课文,学习生字

1.默读课文,边读边画出生字、新词。

2.自学生字。

读准字音,分析字形,理解字义。

3.小组交流,互相认读,互相纠正。

4.集体学习。

(1)出示生字卡片,认读词语。

齐读,“开火车”读,指名读。

风俗sú墙壁bì维wéi 吾wú尔ěr 族zú丰衣足zú食葡萄架jià

遮zhē院砌qì墙搬bān进新袍páo 竹笛dí家庭tínɡ

各家jiā夏xià天土拱gǒng房子

(2)学习生字,重点是分析字形。

①读准字音。

②分析字形。

A.按加部首的方法记字形。

加—架由—笛方—房

B.“足”是上下结构,上面是“口”,下面是“”。

③指导书写。

A.老师板书,学生书写。

B.观察占格位置。

C.练习书写。

三扩展词语,积累词汇

足:足球足迹富足丰衣足食足智多谋族:民族汉族族长家:家长人家家庭家里夏:夏天夏日夏季房:房子房屋房间新房四朗读课文,注意把字音读准确,初步了解内容课堂作业设计

1.给下面的字加上不同的部首组成新字,再组词。

错误!未找到引用源。

包

袍

(长袍)

由

笛(笛子)

白

帕(手帕)泡(泡泡)油(石油)怕(不怕) 2.用下面的字各组三个词。

(汉族)家房

(族长)(家人)(房间) 3.填空。

(1)“俗”的读音(sú),部首(亻),共(九)笔,(左右)结构。

(2)“庭”的读音(tíng),部首(广),共(九)笔,(半包围)结构。

(3)“搬”的读音(bān),部首(扌),共(十三)笔,(左右)结构。

关于本教案的常见问题

Q：20 家名师教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20 家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

20 家名师教学设计