识字5 台湾 宝岛 日月潭教学目标

苏教版(新教材)二年级下册第五单元《识字5》教学设计启东市汇龙小学施高英

【教学目标】

1.认识“潭、垦、博、峡”4个生字,能正确、美观地书写“祖、关、帝”3个生字。

2.正确、流利地朗读词串。

3.认识图上的景物,领略台湾的秀丽风光,感受海峡两岸盼望统一的心愿。

【教学重、难点】诵读词串,理解词语,识字写字。

【教学设计】

一、依据学情,挑战识字

1. 小朋友认识很多字,敢挑战吗?

课件依次出示:①阿、祖、关、帝、院②潭、垦、博、峡(生读)

2.这些字老师可没教过,你是怎么认识的?(生交流)

小结:读课外书、在生活中识字都是学习汉字的好方法!

二、初读词串,学生质疑

1. 认识了生字,相信你一定能会读韵文了,注意读准字音。

2. 检查读书情况,重点正音:垦丁、月儿圆。

3. 学生质疑文中不理解的词语。

三、方法引领,解惑释疑

方法一:借助插图认识。

1.遇到问题别着急,课文插图帮助你。看看插图,找一找哪个是妈祖,哪个是关帝。(生找出并说一说他们的样子)

关公:也就是关羽,身材高大。胡须飘飘,所以他又被称为“美髯公”。只见他骑着大马,挥舞着大刀,可神气啦!

妈祖:你看,妈祖娘娘手里拿着一个玉如意,脸上带着慈祥的微笑,她一直眺望着远方,仿佛在祈祷远离故乡的海外乡亲平安大吉;又像一位可敬的母亲,保佑着百姓们幸福安康。

2.聚焦“帝”:“帝”是古代一种隆重的对上天或宗庙的祭祀仪式。字形像架几段木材作为祭台的样子。你还在哪里见过“帝”字?秦始皇以皇帝为君主称号,帝遂为皇帝简称。

3.引读小结:借助插图,咱们认识了——慈眉善目的妈祖、威风凛凛的关帝,

方法二:借助名字理解。

1.这篇韵文里还有山、有水、有宝物呢!你猜老师是怎么知道的

2.对,就是课文中的名字告诉我的。请你读读课文找一找。

3.生交流,师相机指导:

师:有山吗?什么山?(点击:阿里山)

通过课前预习和搜集资料,谁来介绍一下“阿里山”?

阿里山:是台湾省的著名旅游风景区。山虽然不算高;但是其中神木、樱花、云海、日出四大胜景驰名中外。阿里山上,上千年的古树随处可见,几个人才可以合抱的参天

古树数不胜数,这里还经常可以看到很多稀奇又珍贵的鸟儿和蝴蝶翩翩飞过,真是美不胜收!

师:有水吗?什么水?(点击:日月潭)谁来介绍一下“日月潭”?

预设一:日月潭是台湾省最大的湖,湖中有一个小岛,叫“光华岛”,这个岛把湖水分成两半,岛的东北面湖水形圆如日,称日潭,西南面湖水弯弯形如月,称月潭,统称日月潭。

预设二:关于日月潭还有个美丽的传说。(播放录音)

聚焦“潭”:左边水,右边覃,深水为潭。(课件演示“潭”)

师:有宝物吗?藏在哪里呢?(课件点击:博物院)

台北故宫博物院内有60多万件藏品,堪称中国文化艺术之宝。

聚焦“博”,左边十,很特别,一横贯东西,一竖通南北,真大、真多!(课件演示“博”)

4.师引读小结:借助名字,咱们又认识了——阿里山、日月潭、博物院。一起读读这三个会说话的名字。

指导诵读:阿里山、日月潭、博物院

方法三:借助情境了解。

1.再读读词串,这宝岛上还有什么是你不了解的?(相机点击:野柳、垦丁、金门)

2.学习语文,不仅可以从书本里学,还可以到生活中去学。今天,咱们就来一场说走就走的旅行。(播放:台湾旅游微课)

台湾的野柳是一处被海浪雕塑形成似人像物的各种奇特形状的海岸,海滩上奇岩怪石密布,种类繁多,各尽其妙。最为人们称道和熟悉的是凸起于斜缓石坡上高达两米的“女王头”石。此外还有仙女鞋、梅花石、情人石、卧牛石等,这里的海蚀石乳、风化岩、豆腐岩等许多景色都是引人人胜的美景。

垦丁是台湾唯一拥有海洋和陆地的公园,是台湾本岛唯一的热带地区。垦丁还被称为是台湾的天涯海角。

金门位于台湾海峡西部,两个水域之间的狭窄水上通道就叫海峡,金门离大陆的厦门之间相隔10公里左右,是离大陆最近的地方。

(出示)看来,台湾好玩的地方可真多啊!有(云海翻腾、古木参天)的阿里山, (碧水秀峰、群山环绕、碧波荡漾)的日月潭,(礁石奇异、怪石嶙峋)的野柳,(碧海蓝天、艳阳高照)的垦丁……台湾不仅物产丰富,风景更是迷人,怪不得人们把它称作宝岛。

同学们看看图,想想你能用哪些词来形容这些风景名胜,四个人为一学习小组,先在小组里说一说。

四、创编儿歌,升华情感

1.游玩了宝岛台湾,你想说什么?(生交流)

既然喜欢你来读一读吧!

也请你美美地读读!

2.引读:祖国有个大宝岛,她的名字叫——台湾。台湾宝岛景色美——野柳垦丁阿

里山,还有一个——日月潭。

台湾宝岛有神庙——妈祖关帝保平安。

宝物藏在——博物院。

金门和厦门,中间是——海峡

3.台湾的景点真多,景色真美,可文中有一个词却不是景点,你发现了吗?(点击:月儿圆)

4.(课件出示地图)台湾在哪里?

台湾就在我国的东南沿海,是我国的一个省。台湾与祖国大陆之间只隔着一道长长的——台湾海峡,虽然隔海相望,但我们永远是一家人呢!播放配乐儿歌:《月亮船》月亮船呀月亮船,微微荡漾照两岸。

一眼望着日月潭,一心系着阿里山。

月亮船呀月亮船,

一手牵起妈祖庙,一声唤着金门岛。

月儿圆,情相连,海峡两岸梦团圆。

5.海峡两岸人民就盼着月儿圆、梦团圆呢!让我们带着这份美好的心愿一起朗读韵文。(生齐读词串)

五、比较起笔,指导写字

1.师:读好了课文,还得把字写好。我们先学写3个字,(课件出示:祖、关、帝)怎样记住这3个生字呢?(生交流)

2.师:小朋友不但要记住它,还要写端正。写好汉字,第一笔很关键,看,这三个字的第一笔是什么?(、)一样吗?(生观察比较起笔“、”的不同)

3.哪些笔画要和这起笔点(、)对齐呢?(生观察交流)引导学生找出“祖”字的“|”“关”字的“丿”以及“帝”字的“|”分别和起笔“、”对齐。

4.师范写,生练写,欣赏评价。

板书设计:识字5

月儿圆人团圆