合格率教案及板书设计是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《合格率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

合格率教案及板书设计｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：合格率教案及板书设计

正文

2、《合格率》教学设计

教学内容

合格率。(教材第41-43页)

教学目标

1、知识与技能:(1)会解决有关百分数的简单实际问题,体会百分数与现实生活的密切联系。(2)在解决实际问题的过程中,理解小数、分数化成百分数的必要性,能正确地将小数、分数化成百分数。

2、过程与方法:让学生在自主探究,合作交流的过程中掌握小数、分数化成百分数的方法。

3、情感态度与价值观:培养学生自主探究的精神,感受知识之间的内在联系。

重点难点

教学重点:解决关于百分数的实际问题

教学难点:把小数、分数化成百分数的方法。

教具学具

课件

教学过程

一、导入新课

1.师:同学们,上一节课我们学习了百分数,那什么是百分数呢?它在我们的生活中都有哪些应用?大家想不想进一步了解百分数呢?

师:先来看这些生活中的百分数。(课件出示)

(1). 六(1)班有50人参加期中考试,数学成绩及格的有48人,及格率是96%;六(2)班有 52人参加期中考试,数学成绩及格的有40人,及格率

约是76.9%。

(2). 植树节,六年级栽杨树和松树各150棵,杨树的成活率是96%,松树的成活率是92%。

2.通过观察,你获得了哪些信息?

3.师:你知道及格率、成活率这样的百分率是怎样计算得来的吗?这节课我们来学习有关百分数在生活中的应用——合格率。(板书课题) 二、探究新知

1、百分率的意义和计算方法

(1)课件出示教材第41页的情境图。

师:你知道合格率是什么意思?

生讨论后明确:合格箱数占抽查箱数的百分之几。

师:想一想,讨论一下两种罐头的合格率应该怎样计算,合格率各是多少呢?

(2)讨论计算方法。

方法一:合格箱数÷抽查箱数,结果用分数表示。

方法二:合格箱数÷抽查箱数,结果用小数表示。

(3)师:合格率应该是百分数,在这里表示合格箱数占抽查箱数的百分之几。能不能把上面题目的结果用百分数表示出来呢?

(4)学生独立列算式,找两名学生上黑板演示。

强调：除不尽时，通常保留3位小数。

(5)说一说这两种罐头的合格率各是多少？分别表示什么意义？

（6）总结公式

合格率＝合格产品数÷产品总数

（7）师生讨论：什么是发芽率和出勤率？

2、小数、分数化成百分数的方法

（1）把小数化成百分数

0.24=241765=24% 1.76==176% 0.05==5% 100100100

小结：小数化成百分数，把小数点向右移动两位，同时在右面添上百分号。

（2）把分数化成百分数

351=0.75=75% =0.625=62.5% ≈0.167=16.7% 486

小结：分数化成百分数，可以先把分数化成小数，再化成百分数(除不尽时，通常保留三位小数)；也可以把分数先化成分母是100的分数，再化成百分数。

3、百分率的应用

(1)绿色小队参加植树活动,共植树400棵,有10棵没有成活,这批树的成活率是多少?

提问:什么是成活率?

(400-10)÷400=97.5%

(2)淘气调查了25名同学“最喜欢的球类项目”,每名同学都选了一个项目,调查结果如下。

最喜欢踢足球的同学占百分之几?

25-12-7=6(名)

6÷25=24%

三、总结提升

师:同学们,你认为自己这节课的表现怎么样?请用百分数的形式来说出你对自己的满意度。

四、作业

练习册第1、2题。

板书设计

合格率

合格率:合格产品占产品总数的百分之几。

出勤率发芽率成活率

小数——>百分数<——分数

资料摘要

合格率教案及板书设计

合格率教案及板书设计

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_531

配套课件

合格率PPT课件和优秀教学设计

合格率PPT课件和教案2(共4页)

合格率PPT课件和教学设计及教案分析(共10页)

合格率PPT课件教学实录(共5页)

合格率PPT课件教学实录(共2页)

合格率PPT及配套教案及板书设计(共3页)

相关文档

百分数的应用（四）特级教师教学实录

百分数的应用（四）第二课时教学设计

这月我当家教案板书设计

圆的认识（二）优秀课堂实录

圆的认识（二）教学内容分析

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：合格率教案及板书设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？