百分数的应用（二）ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

资料摘要

百分数应用（二）教学设计北师大版六年级数学上册教学目标：1、进一步认识“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义，加深对百分数意义的理解。2、能解决“比一个数增加百分之几的数”或“比一个数减少百分之几的数”的实际问题，提高运用数学解决实际问题的能力，体会百分数与现实生活的密切联系。3、进一步感知运用“

资料类型：教学教案文档

所属课文：百分数的应用（二）

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

459

下载次数

更新时间

2021-01-11 01:26:03

来源学校

学校：西安市临潼区仁宗中心小学

百分数的应用（二）ppt课件配套教案内容

未知

2021-01-11 01:26:03

459

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：百分数的应用（二）ppt课件配套教案内容

正文

百分数应用（二）教学设计

北师大版六年级数学上册

教学目标：

1、进一步认识“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义，加深对百分数意义的理解。

2、能解决“比一个数增加百分之几的数”或“比一个数减少百分之几的数”的实际问题，提高运用数学解决实际问题的能力，体会百分数与现实生活的密切联系。

3、进一步感知运用“线段图”辅助理解题意的优势，提升学生运用数学知识解决实际问题的能力。

教学重点：

理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义。

教学难点：

能解决有关“增加百分之几”或“减少百分之几”的实际问题。教学过程：

一、复习引入

出示问题：一件衣服原件180元，

现价比原价降低了,这件衣服现价多少元？这是我们以前研究的分数应用题，自己独立完成。

那如果将分数换成百分数还能不能做呢？其实不仅分数在生活中的应用十分广泛，百分数的应用也十分广泛，今天这节课就让我们继续研究百分数的应用（二）。

二、探究新知 13

师:从1997年到现在,我国铁路已经经过了好多次提速,发展非常迅速。有这样一列火车,原来每小时行驶180千米,提速后,高速列车的速度比原来的列车提高了50﹪。现在的高速列车每时行驶多少千米?

师:读题、理清题意、分析信息,这一类型的题目,我们可以用线段图来帮助我们分析问题。

学生画线段图分析。

(2)也可以看到现在是原来的百分之多少?后面是50﹪,前面是100﹪,一共是150﹪。

作用:通过画线段图我们能很快的找到解题的思路和方法。

好了同学们,题目分析完了,如何计算,你心里有方法了么,那就开始尝试吧!

解决:

(1)先求比原来每小时多行驶多少千米。

180×50﹪+90

= 180+90

= 270(千米)

(2)先求现在的速度是原来的百分之几。

180×(1+50﹪)

= 180×1.5

= 270(千米)

答:现在的高速列车每时行驶270千米。

这两种方法都可以解决出题目,但是思考的方式不一样,所以应用题,我们要多想多尝试。

好了回过头来,看看我们走过的路,解决“比一个数增加百分之几的数”或“比一个数减少百分之几的数”的实际问题我们可以通过线段图来分析。

三、练习巩固。

1、春蕾小学今年毕业的学生比去年毕业的学生增加了15%,今年毕业的学生有多少人?

(1)画图表示出今年毕业的学生与去年毕业的学生之间的关系。

(2)列式解决问题。

2、试一试

(1)选择两个信息,然后提出一个问题,并试着解决。

(2)你同意淘气的发现吗?与同伴说一说。

四、课堂总结

通过今天的学习,你有什么收获?

关于本教案的常见问题

Q：百分数的应用（二）ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《百分数的应用（二）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

百分数的应用（二）ppt课件配套教案内容