星星合唱队课时教学实录

星星合唱队

【教学目标】

1.探讨并初步掌握100以内数的加减混合运算的方法。

2.发展初步的估算以及解决简单实际问题的意识和能力。

【教学重难点】

1.使学生掌握100以内数的加减混合运算的方法。

2.培养学生解决实际问题的能力。

【教学过程】

一、创设情景。

出示挂图,引导学生观察挂图,说图意。

引出问题:

1.合唱队人数比原来多了还是少了?

2.合唱队现在有多少人?

二、探求新知。

1.根据问题开展估算活动。

我们知道了合唱队原来有52人,今年有9人毕业,又新加了 15人,谁能估计一下,现在的人数比52多还是少?

说说你的估计方法。

因为毕业的人数少,新加入的人数多,所以现在的人数比52多。

2.探讨运算方法。

谁来说说怎样求现在合唱队有多少人?

列出算式:52-9+15=58(人)

减法数式要注意个位不够减时,从十位借1当10,用12减9;

还可以有以下列法:15-9=6(人) 52+6=58(人)即现在合唱队有58人,和估算结果相同。

三、完成练一练1:先看情境图,说明其义,再解答。

现在车上有多少人?

探求解答。生试讲:

1.根据问题开展估算活动。

我们知道了车上原来有56人,到站后,下车27人,又上车19人,谁能估计一下,现在

车上的人比56多还是少?

说说你的估计方法。

因为下车的人比上车的人多8人,所以现在车上的人数比原来少。

2.探讨运算方法。

谁来说说怎样求现在车上有多少人?

列出算式:56-27+19=48(人)

减法数式要注意个位不够减时,从十位借1当10,用16减7;加法数式要注意个位满十向十位进一,进位1要写得小。还可以有以下列法:27-19=8(人) 56-8=48(人)

即现在车上有48人,和估算结果相同。

四、巩固练习。

1.商店里原有89台电脑,卖出去35台后,有运进18台,现在商店里有多少台电脑?

2.计算。

68+25-39 92-47+36

3.独立完成其余习题。

五、总结:

通过今天的学习,你有什么收获?

【板书设计】

星星合唱队

例1 合唱队原来有52人,今年有9人毕业,又新加了 15人,现在合唱队有多少人?

列出算式:52-9+15=58(人)

竖式:( 略)

例2 车上原来有56人,到站后,下车27人,又上车19人,现在车上有多少人?

列出算式:56-27+19=48(人)

竖式:( 略)