6 最佳路径教案公开课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

6 最佳路径学校:小街小学授课教师:赵惠萍上课时间:年月日教学内容:教材第30页至第33页教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字新词,理解由生字组成的词语。3.激发学生学习兴趣,理解课文内容,懂得尊重他人,相信他人,给人自由与选择的机会,其中蕴含着巨大的价值。教学重点:引导

资料类型：教学教案文档

所属课文：6 最佳路径

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2024-06-11 09:45:09

来源学校

学校：峨山彝族自治县小街镇中心小学

6 最佳路径教案公开课一等奖

未知

2024-06-11 09:45:09

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：6 最佳路径教案公开课一等奖

正文

6 最佳路径

学校:小街小学授课教师:赵惠萍

上课时间:年月日

教学内容:教材第30页至第33页

教学目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课生字新词,理解由生字组成的词语。

3.激发学生学习兴趣,理解课文内容,懂得尊重他人,相信他人,给人自由与选择的机会,其中蕴含着巨大的价值。

教学重点:引导学生联系上下文思考、讨论问题,围绕“迪斯尼乐园路径设计为什么被评为世界最佳设计?

教学难点:引导学生联系上下文思考、讨论问题,围绕“迪斯尼乐园路径设计为什么被评为世界最佳设计?

教学方法:故事启迪法、朗读法

教具准备:教学挂图

教学课时:2课时

第一课时

课时目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课生字新词,理解由生字组成的词语。

教学过程:

一、引课明标

1、师讲有关迪斯尼的故事。

2、揭示课题。今天我们要学习的课文,就是和迪斯尼乐园有关的。

3、看到这个题目,你们脑中产生了哪些问题?

4、明确目标:学会本课生字新词,理解由生字组成的词语;正确、流利、有感情地朗读课文。

二、自学探究

(一)初读课文,理解大意

1、请同学们带着这些问题,自由朗读课文,要求读准字音。

2、交流初步阅读后能解答的问题,也可提出新的问题。

3、能说说课文主要内容?

(二)按提纲习作合作学习。

三、精讲点拨

(一)交流汇报

1、指名读生字、词语。

迪斯尼定稿催促海滨

选择踩出焦躁有宽有窄

2、理清课文的层次。

你能按事情的发生、发展、高潮、结果来给课文分段吗?

3、说说课文讲了一件什么事?

格罗培斯为设计迪斯尼乐园的路径大伤脑筋,从一位葡萄园主受到启发,最终评为最佳路径。

(二)有感情朗读课文。

四、训练达标

1、抄写生字、词语。

2、说说格罗培斯是怎样设计出最佳路径的。

五、小结提升

1、学生互听生字。

2、教师小结。

关于本教案的常见问题

Q：6 最佳路径教案公开课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 最佳路径》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

6 最佳路径教案公开课一等奖