2. 重力PPT配套优秀教学设计内容

2.2 重力

【教材分析】

本节地位：在学习了力的基本概念之后开始学习重力．从力的三要素来认识重力．通过本节的学习，可以加深对重力的基本理解．

【学情分析】

重力的概念；重力的大小和作用点学生比较容易掌握，但重力的方向学生是不清楚的，特别容易将重力的方向竖直向下，常认为竖直就是垂直．

另一个难点是物理重心，通过“重心”概念的引入渗透“等效代换”的物理学方法。

【教学目标】

知识与技能：

1知道重力产生的原因。

2. 知道重力的施力物体和受力物体。

3．知道重心的概念以及均匀物体重心的位置。

4理解重力的大小跟物体质量的关系，理解公式G＝mg，知道g＝9.8N/Kg的物理意义。

过程和方法：

通过观察，感知重力的存在，通过探究实验，了解重力和质量的关系。

情感态度和价值观： 1．通过等教材内容，培养探究能力和质疑能力。

2 通过教学活动，使学生对大自然充满好奇，养成尊重自然规律及对对科学的探索精神。

【重难点分析】

教学重点：

重力的施力物体、重力的方向明确G与m的关系，以及运用G＝mg进行计算

教学难点：

“重心”的概念是本节的难点。“重心”是为了研究问题方便而引入的，它是物体每一部分所受重力合力的作用点，而力的合成以后才学到。

【问题导学】来源学科网

苹果熟了，为什么会从树上落下？用力推桌子，桌子为什么会移动？

【合作探究】

探究点一：力的相互作用和表示方法

问题1：什么是力？怎样感受到力的存在？

问题2：力的作用是相互的，有没有只有受力物体的力或只有施力物体的力？

问题3：什么是力的图示？怎样用力的图示表示出力的三要素？

注意：产生相互作用的两个力，可一直接接触，也可以不用直接接触。可用生活中的力去思考分析。

【针对训练】：

1．下列说法中正确的是(

) A、某施力物体同时也一定是受力物体。

B、没有施力物体和受力物体，力照样可以独立存在。

C、找不到施力物体的力是不存在的。

D、有的物体自己就有力，这个力不是另外的物体施加的。

2．下述关于力的说法中不正确的是(

)

A、力对物体的作用效果，可以使物体产生形变。

B、作用在物体上的力，不论作用点在什么位置产生的效果均相同。

C、物体受到力的作用后，一定同时出现形变和运动状态的改变。

D、力的作用效果一定会使物体运动。

3．请作出一人在水平面上用平行于水平面30N推动木箱做匀速直线运动的力的图示。

探究点二：重力及其特点

问题：重力是怎样产生的？重力的大小与什么因素有关？G=mg中的g与物体做自由落体的加速度有什么关系？

强调：

1.重力的方向和重力加速度的方向一样，为竖直向下不能表示成垂直向下，也不一定指向地心

2..重力的作用点就是物体的重心。质量分布均匀、形状规则的物体的重心在

3.质量分布均匀、形状规则（两条同时满足）的物体重心位于几何中心

【针对训练】：

4．关于重力的说法，正确的是(

) A．重力是由于地球对物体的吸引而产生的。

B．物体在地球表面附近无论是静止，还是向上或向下运动，它都受到重力。

C．重力就是静止的物体对竖直悬绳的拉力

。来源:Zxxk.Com]

D．物体本身就有重力，所以重力没有施力物体。

5．一个质量为60千克的人，在地球上的重力约为600N，当他登上月球时（月球的表面重力加速度约为地球表面的1/6），他的质量和重力分别为（

）

A、60kg

600N

B、60kg

100N

C、10kg

600N

D、

10kg

100N

6.小明用手提着盛满水的水桶，在行走的过程中，发现水桶底部有一个小孔，水在不断地漏出，请你分析水桶和筒中水的重心在怎样变化？

【巩固训练】：

1.下列关于力的作用效果的叙述正确的是（ ）

A．物体的运动状态发生改变必定是物体受到力的作用

B．物体的运动状态没有发生改变，物体也可能受到力的作用

C．力的作用效果不仅取决于力的大小和方向，还与力的作用点有关

D．力作用在物体上，必定同时出现形变和运动状态的改变

2．下列说法中正确的是( ) A、物体受到力的作用后，一定同时出现形变和运动状态的改变。 B、力是物体间的相互作用 C、物体相互作用时，总是先施力后受力

D、由相距一定距离的磁铁间有相互作用力可知，力可以离开物体而独立存在。

3．关于力的描述，下面说法正确的是（

）

A、作某力的图示时，若选定的标度不同，那么表示这个力的线段的长度就不同，但箭头的指向是相同的

B、描述力只要用一根带箭头的线段表示出力的大小和方向就可以了[来源:学。科。网]

C、两力相等指两力大小相等即可

D、黑板擦对讲台的压力与讲台对黑板擦的支持力是一对平衡力。

4.关于重心的说法，正确的是（

）

A．重心就是物体内最重的一点

B．有规则形状的物体，其重心必在物体的几何中心

C．把一物抬到高处，其重心在空间的位置也升高了

D．背跃式跳高运动员，在跃过横杆时，其重心在身体之下

5．下列关于重力的方向的说法，正确的是( ) A、重力的方向总是竖直向下的。 B．重力的方向总是指向地心。

C．重力的方向总是和支持物体的支持面垂直。

D．由于地球是一个大球体，所以重力的方向是无法确定的。

6．关于重力的大小和方向，下列说法中正确的是 （ ）

A．

在地球上方的物体都要受到重力作用，所受的重力与它的运动状态无关,也不管是否存在其他力的作用

B．

在地球各处的重力方向都是相同的

C．向上运动的物体所受重力可能小于向下运动的同一物体所受重力

D．对某一物体而言，其重力的大小总是一个恒量，不因物体从赤道移到南极而变化