Reading(2)：Advertisementsppt配套教案和课堂实录

江苏省马陵中学“养正课堂”教案

高一年级

英语学科

课题：

Unit 4 U1

Language Points

Period One

1.

Do some revision of what have been learned in the last lesson. 教学目标

2.

Acquire the usage of the language items in the text. 3.

Apply the language items into practical use.

教学重难点

Get students to make up sentences with the newly learned words.

本课时为Reading理解过后的第二课时，着重于语言知识的讲授，即我们常说的语言点课。语言点的讲解容易陷入枯燥的泥淖，要上得生动需要艺术。而且，语言点的讲解宜精不宜多，宜多练优于多讲，因为了一旦内容过多，学生就会生吞活剥、囫囵吞枣无法消化；如果讲得过多，学生没有机会操练、体会、巩固，就不可能真正地理解掌握；因此，不如精选精练，扎扎实实。本着这样的设想，本节课的设计为语言点课安排了一个课时，选择了课文中出现的四个语言点，逐一讲解，在句子层面进行多方位练习，并在此基础上要求学生在课后将所学知识运用到语篇的写作中。

教学过程（四个环节：问题导学

问题研讨

问题深入

问题总结）

教学内容

教法学法设计

二次备课（手写）

学情分析

StepI

Revision

Fill in the blanks with proper words. StepII

Useful phrases. StepIII

Important words and phrases

在课的一开始，设计了复习环节，优势有

1. 我们对广告太习以为常了，甚至没意识到一天中看到和二：第一，帮助教师听到多少广告。

_be/get/become used to sth/doing sth

used to do sth

检查学生对之前学习

be used to do sth

be used for doing sth

be used as sth 内容的掌握；第二，1) He ____ (come) to school by bike, but now he ____ walking. 传递有效学习策略的2) We _______________ (get) up early every morning. 相关信息。

3) Plastics can ______ (replace) metal in more and more fields.

4) A knife can _____________ a tool to protect yourself.

2. 公益广告是免费投放的，其目的是教育人们关于健康、

安全及任何其他影响大众利益的问题。

___________________________________________________ 语言点的学习，要避免一味灌输。在讲述

(1) mean

语言点时应该让学生(sb) meant to do sth:

I meant to do it, but I’m afraid I forgot. 明确学习目标，此处给学生充足时间，完______________________ 成填空并翻译句子。

(sth) be meant to do sth: be intended to do sth 1) This project _________________(旨在帮助)those who can’t

support themselves.

2) ----I am sorry, I hurt you.

----_________________

(我不是故意的。)

3) _________________ is that there is no pointing in doing

here (他的意思是).

1

江苏省马陵中学“养正课堂”教案

高一年级

英语学科

(2) benefit v.

n. ______________

adj._______________ 逐一讲解语言点，A benefit B = B benefit from A 通过中英互译、完be of benefit to = be beneficial to

成句子、单选等多

for the benefit of 种形式进行操练，1) The new hospital will ________the entire community. 2) The new hospital will ____ ________ ______the entire 增进学生对这些语言点的理解掌握。

community.

3) The new hospital will ___ __ ___ __ the entire community.

4) The entire community will ______ _____ the new hospital.

5) The new hospital will be built ____ ____ ______ ___the 提醒学生记下重难点。

entire community.

Step IV

Homework

Make up a story using the expressions we have learned today

Unit 1Language Points

板书设计

(sb) meant to do sth

A benefit B = B benefit from A be of benefit to = be beneficial to

for the benefit of

Make up a story using the expressions we have learned today.

布置作业

教学反思

（手写）

备课组长

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课程中心

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学校检查

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