资料摘要
问题研究:南水北调怎么调教学设计授课题目问题研究:南水北调怎么调一、知识与技能通过对南水北调工程线路示意、南北方降水季节分配的比较、调水受水区域的水资源供需差异等资料的分析,对南水北调工程提出科学合理的建议。二、过程与方法通过对课本提供资料的分析,培养学生读图、归纳、分析、总结等地理思维能力,培养学
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问题研究 南水北调怎么调优秀教案设计
未知
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关键词:问题研究 南水北…优秀教案设计
正文
问题研究:南水北调怎么调教学设计
授课题目
问题研究:南水北调怎么调
一、知识与技能
通过对南水北调工程线路示意、南北方降水季节分配的比较、调水受水区域的水资源供需差异等资料的分析,对南水北调工程提出科学合理的建议。
二、过程与方法
通过对课本提供资料的分析,培养学生读图、归纳、分析、总结等地理思维能力,培养学生理论联系实际、分析和解决问题能力。通过网络的查找,培养学生收集资料、信息的能力。
三、情感态度与价值观
对学生进行国情、国策教育,使学生了解我国在新的经济发展阶段所采取的经济新对策。
搜集、选择资料,获取信息、解决现实问题和分析现实问题的方法
搜集、选择资料,获取信息、解决现实问题和分析现实问题的方法
三维目标
重
点
难
点Z_X_X_K][来源学_科_网
教
学
内
容
与
教
师
活
动
设
计
设计意图
课前预习
1.
我国水资源的分布特点是什么? 2.华北地区水资源紧缺的原因有哪些?
3.解决水资源地区分布不均的措施有哪些?
4.我国北方地区的气候类型是什么?气候特点是什么?
5.解决北方水资源不足除了跨流域调水外,还应该采取什么措施?
参考答案1.南多北少,东多西少。
2.自然原因:①华北地区降水总量少,河流径流量小;②降水变率大。
人为原因:①人口稠密,工农业经济发达,生产、生活耗水量大;②污染、浪费严重。
3.跨流域调水等。
4.温带季风气候;夏季炎热多雨,冬季寒冷干燥,雨热同期。
5.合理开发地下水、海水淡化、节约用水等。
[来源学*科*网]
课堂探究
[自主探究二] 资料1:南水北调的工程方案
出示课本图5.17“南水北调工程线路示意”和中国地形图)调水路线
东线
小(利用现有河道工程量
输水) 条件复杂) 可调水量
大
有京杭大运河可虽地形较复杂,但地以利用,工程量较优点
小,前期投资少,工供水,水质较好
期短
黄河以南地势南需挖掘输水渠,工程地势复杂,挖隧缺点
低北高,需梯级抽量大
水北送,耗能多
1、西线方案
路线:从长江
引水到
上游
水源区:长江上游
及其支流
江、
河
供水区:黄河上中游的
和
地区
评价:优点:可
供水。缺点:
有限,工程量
。
2:、中线方案
路线:从长江
水库引水至
水库,再沿伏牛山、太行山东麓送水到北京、天津
水源区:长江中游
水库,汉江上游
水库
供水区:
平原大部分地区
评价:优点:可
供水,
缺点:缺引水干渠,工程量
洞,工程量大
势南高北低,可自流线路短,水质好
较大
较小
程地质和水文地质巨大(地形复杂) 中线
[来源:学,科,网]
西线
较大(干渠沿线工
3、东线方案
路线:从扬州江都抽水站引水,沿
运河到华北地区
水源区:
供水区:淮河下游地区,山东
河下游地区,海河流域
评价:优点:水量
,可利用
运河,工程量
。
缺点:黄河以南地区地势
,需
北送。
[自主探究三] 资料2 教
学
内
容
与
教
师
活
动
设
计
请同学们阅读课本P102资料2和图5.18“北京年内各月气温、降水量”、图5.19“长江流量”思考:
((组织学生讨论)
1.北方什么季节缺水?长江什么季节最适宜调水?2.如何解决调、需之间的季节差异?
3.要保证工程向北方稳定供水,还需要采取什么措施?
答案:1.从图5.18可以看到,北方冬春季节降水量少,所以冬春季节最缺水。长江8、9月份流量最大,最适宜调水。这就导致了南北方之间调水的季节差异。
2.北方缺水期正是长江的枯水期,长江丰水期时北方可能不缺水,而且,水从长江调至华北,路途上还需要一段时间。工程要稳定调水,只能先蓄水再调水,解决水资源和调水的季节差异。
3.①修建水库、大坝储水; ②建立有关法律法规,沿途水资源的利用统一管理; ③提高公民的节水意识,节约用水; ④严格治污,保证水质。
资料3:
请阅读课本P102资料3和表5.1“南水北调受水区城市水资源供需差异预测”思考:
1.在城市生活、工业、生态以及农业等方面,受水区对调来的水应重点保证哪个方面的需要?
2.受水区使用调来的水,对生态环境的改善有什么作用?
[来源:学+科+网Z+X+X+K]设计意图
[来源学科网ZXXK]
3.规划南水北调工程时,国家提出“先节约后调水、先治污后通水、先环保后用水”的方针,为什么?[来
参考答案:1. 南水北调工程近期的供水目标:以解决城市缺水为主,兼顾生态和农业用水 2. 有利于缓解北方地区生态环境恶化的趋势,缓解黄河上、下游争水的矛盾,还可减少拦蓄受水区当地地表径流,使河流保持一定的入海流量,有利于减轻黄河、海河等河道的泥沙淤积,部分会恢复河流生态功能。
2.
因为我国水资源虽然总量丰富,但分布不均,人均量少,而且水质污染严重。节水、治污与生态环境保护是协调水资源的开发利用与经济社会发展、生态建设和环境保护的关系,合理配置生活、生产和生态用水的重要前提。黄淮海流域水资源十分短缺,同时也存在产业结构不尽合理和用水浪费的现象,节水将是一项长期的任务节水不仅可以抑制需水增长,减轻供水压力,还可以减少污水排放量。
[自主探究四] 探究问题4:“南水北调”
将会产生哪些影响?
有利:①促进受水区经济发展,对于实现国民经济可持续发展,恢复、保持生态环境,具有重要的战略意义.
②将缓解城乡争水,地区争水,工农业争水的矛盾,有利于社会安定团结,使改革,发展,稳定相协调. ③增加生活用水和生产用水,利于各种生物生长,美化环境;缓解地下水水位下降趋势,控制地面沉降。
不利:(1)长江径流减少,会引起海水上溯,河口地区盐度升高,影响长江下游水质。
(2)径流量减少会引起长江泥沙淤积加重,使航道淤塞。(3)调水会对江淮沿线地区的水生生物的生长带来不利影响。
(4)东线工程范围内地势低洼.地下水位较高,天然排水条件差,土壤容易发生盐碱化。
(5)东线工程位于长江下游,沿江工业园区众多,大量的污水排放会降低水质。
课堂小结:南水北调工程建设对解决北方经济发展的制约因素,对全国经济、社会发展大局,意义十分重大。同时,调水到北方,不仅能解决北方缺水,还能实现长江、黄河、淮河和海河水资源的合理配置,这些都具有十分重要的战略意义。
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