小熊开店优质课教案设计｜教案在线预览

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小熊开店教学内容:课本68-69页。课时目标:1、让学生进一步体会乘、除法之间的联系;使学生学会用2-5的乘法口诀。2、通过各种活动的开展,提高学生解决问题的能力;培养学生计划的准确性,提高运算能力。3、让学生学会交流、感受用乘法口诀解决除法问题的简便性。教学重难点:1、学习用2-5的乘法口诀。2、

资料类型：教学教案文档

所属课文：小熊开店

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2018-06-08 21:36:00

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学校：商丘市城乡一体化示范区民欣街道朱庄小学

小熊开店优质课教案设计

未知

2018-06-08 21:36:00

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关键词：小熊开店优质课教案设计

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小熊开店

教学内容:课本68-69页。

课时目标:

1、让学生进一步体会乘、除法之间的联系;使学生学会用2-5的乘法口诀。

2、通过各种活动的开展,提高学生解决问题的能力;培养学生计划的准确性,提高运算能力。

3、让学生学会交流、感受用乘法口诀解决除法问题的简便性。教学重难点:

1、学习用2-5的乘法口诀。

2、尝试解决问题方法。

教具准备:

2-5的乘法口诀卡片,算式卡片。

教学过程:

(一)小熊开店:创设情境,提出问题。

1、(出示图)创设情境:小朋友你知道吗?小熊忙乎了很久的小店今天终于开张了!小猫和小兔都赶着去光顾呢!你们想去看看吗?小熊店里都买了些什么呢?让我们快快去看看吧!

生:布娃娃1个9元,皮球1个3元,风筝1个8元,,小汽车1辆5元,毽子1个1元......

2、小兔子看上了小汽车,它带了20元,可以买几辆小汽车呢?你能帮它算一算吗?

生:20÷5=?

3、板书,提问:你能算出结果吗?先小组内讨论计算方法。

4、提问:你是怎样想的?

5、生甲:用20个圆片表示20元钱,每5个圈在一起,表示买1辆小汽车,一共可以买4辆。

生乙:用乘法口诀,(四)五二十,可以买4辆. 老师对正确方法给予肯定,并有意引起学生利用乘法口诀来解决问题。

6、着重讲解用乘法口诀求商的方法,老师提问,你发现了什么?学生: 20÷5=?

可以直接用乘法口诀,因为四五二十所以20÷5=4

(二)及时巩固用乘法口诀求商的方法

1、出示36元可以买几个布娃娃?

提问:你是怎样算的?

学生:36÷9=4(个)

用乘法口诀:因为四九三十六,所以36÷9=4

2、40元可以买多少个风筝?

因为1个风筝8元钱,求40元可以卖多少个风筝,就是求40里面包含有几个8,用除法列式:40÷8=5(个)口诀:五八四十3、出示:有21元,可以买几个球?

小组交流购买方案

4、你还能提出什么问题?

5、小结

用乘法口诀求商时,除数和几相乘得被除数,商就是几。因此,除数是几,就想几的乘法口诀。

(三)课堂小结

这节课同学们最大的收获是什么呢?

(用口诀求商)

教学反思:

本课从学生已有的生活经验和数学知识入手,创设问题情境使学生更积极主动地发现问题,解决问题;使学生在有趣、轻松、愉快的环境中掌握知识,增长能力,使数学课堂成为生活与数学的桥梁。

关于本教案的常见问题

Q：小熊开店优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小熊开店》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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