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力的分解预习案思考：1.什么叫力的分解？力的分解遵循什么原则？（书63页）2.不加条件限制把已知力进行分解的方式有几种？加什么样的条件限制已知力的分解是唯一的？若已知一个分力的方向和另一个分力的大小把已知力进行分解，情况如何？（书66页第4题）结论：（1）不加条件限制：（2）加条件限制有唯一解的情况
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6. 力的分解评课稿
未知
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关键词：6. 力的分解评课稿
正文
力的分解预习案
思考：
1.
什么叫力的分解？力的分解遵循什么原则？（书63页）
2.
不加条件限制把已知力进行分解的方式有几种？加什么样的条件限制已知力的分解是唯一的？若已知一个分力的方向和另一个分力的大小把已知力进行分解，情况如何？（书66页第4题）
结论：
（1）
不加条件限制：
（2）
加条件限制有唯一解的情况：
（3）
结论：
练习：已知合力F=10N，方向正东。它的其中一个分力F1方向向东偏北300，另一个分力F2的大小为 8 N ，求F1大小和F2的方向，有几个解？若另一个分力F2的大小为5 N，如何？
若另一个分力F2的大小为4 N，如何？
3.
实际生活中在一个具体问题中该如何对一个已知力进行分解并求分力，具体步骤是什么？（例举日常生活实例进行说明。书64、66页）如图分析如何将重力进行分解？从中可求一图中绳子和杆上的弹力吗？图二中斜面对物块的支持力和摩擦力的大小吗？
步骤：
A
4.
解释滑梯为什倾角比较大？而高大的立交桥为什么要建有很长的引桥呢？（书64页）
5.练习：放在斜面上的物体所受重力G产生怎样的作用效果？如何分解？分力的大小？
5.
合力一定时，若两分力相等，当两分力的夹角从小变大，两分力的大小如何变化？（书66页，图2-6-11体验得结论）
结论：
6.
如何解释刀刃的夹角越小越锋利？(书65页，作图分析得结论)
7.
课堂练习
在一根细线上用轻质挂钩悬挂一重为G的物体，挂钩与细线之间的摩擦忽略不计。已知细线所成的张角为θ，求细线的张力为多大？若绳子不可伸长，将A点向左缓慢移动时绳上弹力大小如何变化？
A B θ
? 8.
课堂小结
9.
课后作业：导学案、固学案
(
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