计算工具的认识ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

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龙泉三小四年级数学集体备课教案主备人： _蒋卫东参与人：徐海霞、刘莹、欧国万、欧灵生、张勋兵课题计算工具的认识1、使学生知道计算工具发展的简单历史，认识算盘，了解珠算的教学目标计算方法。2、认识计算器，了解计算器的使用方法。3、培养学生爱科学，学科学的思想教学重点介绍数字键和运算键。教

资料类型：教学教案文档

所属课文：计算工具的认识

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2018-04-12 10:32:00

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学校：新田县龙泉镇第三完全小学

计算工具的认识ppt配用优秀教学设计

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关键词：计算工具的认识ppt配用优秀教学设计

正文

龙泉三小四年级数学集体备课教案

主备人： _蒋卫东

参与人：徐海霞、刘莹、欧国万、欧灵生、张勋兵

课

题

计算工具的认识

1、使学生知道计算工具发展的简单历史，认识算盘，了解珠算的教

学

目

标

计算方法。

2、认识计算器，了解计算器的使用方法。

3、培养学生爱科学，学科学的思想

教学重点

介绍数字键和运算键。

教学难点

键盘操作与显示的关系。

教法学法

推理法

课前准备

课件、算盘，计算器。

教

学

导

1、谈话。

教师：同学们，你们去过超市吗？当你们同家人在那买了生活和学习用品后，兴高采烈地去结帐时，结帐处的阿姨是怎样给你们算帐的呢？用计算器算帐有什么好处吗？想一想，什么土地方，哪些行业的人员会使用计算器或计算机呢？

2、了解学生调查的情况。（调查作业提前布置）

教师：昨天让大家回家调查发结帐时所用到的工具。谁能给大家说说。

算盘也是一种计算工具，谁能给大家介绍一些关于算盘的知识呢？

3、板题示标。

1、计算工具发展的简单历史

（课件简单介绍计算工具的发展）

2、珠算

（1）介绍珠算。

用算盘作为工具进行计算的方法，叫做珠算。珠算是我国劳动人民在长期的生产、计算实践中，首创的一门科学的计算技术，是我国珍贵的历史产物之一。据记载，十五世纪初期，珠算已经得到广泛的应用，并先后流传到朝鲜、日本、韩国等邻邦，成为东亚各国广泛使用的一种计算方法。

（2）认识算盘。

个性修改

教学内容

计算工具的认识

过

程

教

认识算盘各部分名称：梁、档、框、顶珠、上珠、下珠、底珠。

3、算盘的计数方法。

算盘上每一档代表一个数位，计数前先要确定某一档做个位，定位是有算盘计数的特殊要求，再从个位向左依次是十位、百位、千位等与整数的数位顺序一致。

使用算盘时，只有把算珠拨到靠梁时，才表示算盘上有数，算珠都靠框时，表示没有数。

说明：“5”一般不用5个下珠表示，而是用一个上珠表示，“10”一般不用一个上珠和五个下珠表示，也不用两个上珠表示，而用十位上的一个下珠表示，这一点与十进制计数法是一致的。

4、珠算拨珠方法。

用拇指拨上1、2、3、4、

用食指拨去1、2、3、4、

用中指拨上5，拨去5 用拇指和中指联合拨上6、7、8、9，再有食指和中指同时拨去6、7、8、9。

5、了解计算器的知识。

（1）了解计算器的外观

（2）说说在生活中见过什么样的计算器。

（3）认识计算器的面板。

练

完成教材“做一做”

计算工具的认识、算盘和计算器

计算工具的认识

板书设计

计算工具的发展历史。

认识算盘：算盘各部分名称、两种功能

计算器：常用键的功能和使用方法

教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：计算工具的认识ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《计算工具的认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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计算工具的认识ppt配用优秀教学设计