Unit 11 Can I have some cookies?第二课时 公开课

课题：Unit 11 Can I have some cookies?

教

学有关食品和健康的话题。

内容

教

学

目

标

重

点

难

点

教

学

准

备

设

计

意

图

教

法

与

学

法

了解和运用如何要求食物及如何回答的表达方式。

知识与技能：

1.能听懂、会说、认读单词UFO,vest,water并了解字母Uu,Vv,Ww的简单发音规律。

2.会正确书写字母Uu,Vv,Ww的大小写形式和单词bus,water。

过程与方法：通过运用所学知识，在图片的帮助下读懂本单元的英语小故事，并给出合理的补充。

情感态度与价值观：在小组活动中能与其他同学积极配合和合作，体会学习英语的乐趣。

1.正确书写字母Uu,Vv,Ww及培养学生自主阅读的兴趣和能力。

2.引导学生发现字母Ss Tt在单词中的简单发音规律，列举其他例词，进行大量朗读练习。

Picture

PPT

card

实物

基于本课内容的特点和三年级小学生的心理特征，我采用了小组合作，情境教学等教学方式，让学生都能学有所得。在教学中我重点突破对文本的处理，合理有效、创新性的使用教材文本，以圣诞节活动为主线辅以情境教学和游戏教学法，让学生在真实的语境中进行合作交流，学习新知。

使用游戏法，情景法，直观演示法，小组合作学习法。让学生从生活实际感知英语语言运用带来的乐趣。让学生在真实的语境中进行合作交流，学习新知。

Step 1.Warming-up 1. Greeting . 2. Sing “Apple song.”

3. Free talk

Step 2.Presentation 1.出示字母卡片Uu,Vv,Ww，请学生为字母排序，并通过观察模仿，掌握字母的笔顺和格式，引导学生在四线格内书写字母。

2.与学生做What's missing?的游戏。

3.请学生说一些带有Uu,Vv,Ww的单词，并出示单词图片，卡片UFO,vest,water,示范读音，请学生学习模仿，拼读，请学生反复朗读，并从中发现Vv在vest中的读音。相同方式引导学生学习water以及Ww

教

学

过

程

教

学

过

程

作

业

与

练

习

在water中的发音, 并告知water是不可数名词。

4.教师出示公共汽车的图片，问“What is it?”学生回答“It’s a bus.”引导学生讨论u的发音。

５．教师出示Read and say图片，通过游戏引导学生理解。学生默读并补充故事，最后表演。

Step 3.Practice 1．游戏What’s missing?出示本单元所学的食物单词卡片，然后迅速改变卡片位置并从中拿掉一张，学生迅速说出被拿掉卡片上的动物名称，看谁说得又快又准。

2．Bingo Game 3．字母与单词。一学生说一个字母，另一学生要接一个以这一字母开头的单词。

4．单词接力赛。分组书写单词竞赛，最后看哪组写对的多为获胜组。

Step 4.Consolidation 1、看书跟录音指读Listen and say 部分中的单词，然后做“听一听，指一指”的练习。

2、Act the story.

Step 5. Sum up

1.听录音，跟读本课内容。

2.小组合作创编新对话。

3.抄写本单元字母和四会单词，并自己做字母卡片

板

书

设

计

教

学

反

思

Unit 11 Can I have some cookies?

Uu UFO bus Vv vest Ww water