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Unit 4 We love animals Part C story time Period 6 课时目标：1.复习有关动物的单词。2.理解故事大意。教学重难点：a.Carrot的发音。b.对句子Follow me 的理解。教具准备：有关动物的单词卡片动物头饰胡萝卜教学过程：Step 1. War
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C教案和学案内容
未知
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关键词：C教案和学案内容
正文
Unit 4
We love animals
Part C
story time
Period 6 课时目标：
1.
复习有关动物的单词。
2.
理解故事大意。
教学重难点：
a.
Carrot的发音。
b.
对句子Follow me 的理解。
教具准备：
有关动物的单词卡片
动物头饰
胡萝卜
教学过程：
Step 1.
Warm up a.Sing a song « Old MacDonald»
b.Greetings and give some orders eg:Good morning,boys and girls. How are you?Nice to meet you? Stand up Sit down,please... Step 2. Review 1.
Ask and answer:
What’s this?
It’s a ... How to spell... 2.
Play a game :What’s missing?
(将提前准备好的单词卡片拿出来，快速呈现出来又消失，对
学生进行提问，what’s missing?完了之后将卡片贴在黑板上)
3.
Give orders:
Act like Act like a bird.
Act like a tiger.
Act like a cat .
Act like a panda .
Act like a dog.
... Step 3.Presentation 1.
2.
3.
播放story time 部分的视频，让学生听懂大意。
再次播放，让学生模仿，试着跟读。
逐句讲解，重点学习单词carrot. Step 4.Consolidation
1.
Role play.(学生自由分组，进行角色扮演。）
2.
上台进行角色扮演，分组比赛。
Step5. Homework 1.熟记story time的课文。
2.跟同学口头练习part c的内容。
3.练习演唱Let’s sing的歌曲。
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。