资料摘要
圆的面积——解决问题导学设计科目教材内容课题课型教具准备数学年级 课本 69页六年级教师 圆的面积——解决问题新授课时1课时1.掌握“外方内圆”、“外圆内方”图形的面积的计算方法。课堂目标2.运用圆的面积计算公式解决一些实际问题，培养自己主动探索解决问题的能力。学习
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：解决问题
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 874
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-24 14:53:00
- 来源学校
- 学校：蒙自市新安所镇何家寨小学
解决问题教学实录与评析
未知
摘要：暂无摘要
关键词：解决问题教学实录与评析
正文
圆的面积——解决问题导学设计
科目
教材内容
课题
课型
教具准备
数学
年级
课本 69页
六年级
教师
圆的面积——解决问题
新授
课时
1课时
1.
掌握“外方内圆”、“外圆内方”图形的面积的计算方法。
课堂目标
2.运用圆的面积计算公式解决一些实际问题，培养自己主动探索解决问题的能力。
学习重难点：运用圆的面积灵活解决问题
课
堂
导
入
开启你的智慧小脑袋，下面都是边长为4cm的正方形，粉色部分的面积相等吗？为什么？
达
成
目
标
课时备注
任
任务一：理解题意，解决问题
任务二：推导外方内圆和外圆内方公式
1课时
课时备注
务
任务三：利用新知解决问题
达
成
目
标
任务一：理解题意，解决问题
1、观察每个图都有哪些图形组合而成？
分
2、要求正方形和圆之间部分的面积
解
“外方内圆”求的是（ ）比（ ）多的面积。
“外圆内方”求的是（ ）比（ ）多的面积。
3、独立列式解答，再在小组内讨论
任务二：如果两个圆的半径都是r,你能分别推导出正方形和圆之间的面积吗？
任务三：利用新知解决问题
1、先独立解决课本做一做，再在小组内讨论订正
2、反馈
反馈目标
先独立完成课本73页9、11题
拓展延伸
1、求左图阴影部分的周长和右图阴影部分的面积（单位：㎝）
周长： 面积： 2、生活中的数学
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-24 14:53:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 874
- 积分： 6
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_3615
来自：学校：蒙自市新安所镇何家寨小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：解决问题教学实录与评析是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。