整理和复习优秀教案

《大数的认识》的整理和复习

宝玉直实验小学 何艳珊

2017-12-23

教学内容：人教版第七册第一单元内容

教学目标：1、通过复习，巩固所学的计数单位和相邻两个单位之间的进率，掌握数位顺序表，能正确地读写大数，掌握改写和省略的方法。

2、结合练习的素材，感受大数在生活中的应用，发展数感。

3、培养反思意识。

重点：读写数的方法、改写和省略的方法。

难点：数中间和末尾有0的读写法、用四舍五入法求近似数

教学过程：

一、引入

猜猜我是谁？

我是由0～8这九个数字组成的，并且符合下面的条件

（ ）≈8亿

板书：大数的认识的整理和复习

一、归纳整理

师：在本单元里，你学会了哪些关于大数的知识？

板书：数位顺序表 大数的读法 写法 大小比较 改写 求近似数

二、基本练习

1、数位顺序表

（一）复习数位顺序

数位

……

……

百位

十位

个位

1

计数单位

……

百

十

一（个）

①生说师课件演示：

师：用什么方法来记住这张数位顺序表？（分级）怎样分？

师：相邻数位计数单位间有什么关系？

只要记住特殊数位上的就可以了，课件着重演示“亿位”和“万位”

出示4┇0040┇0000，这个数的最高位是（ ），是（

）位数，这里的４各表示（

）和（

）。

2、大数的读法

①读出4┇0040┇0000，板书4┇0040┇0000读作：四亿零四十万

②说一说怎样读大数。

③2012年我国家用电冰箱的产量达到了7021┇0000台。空调器和彩色电视机的产量分别达到了1┇0000┇0000台和1┇8060┇4000台。

④请个别学生将搜集的资料读一读。（人生如果能活80岁……）

⑤老师小结

2、大数的写法

①写数

2004年2月6日，我国民间援助印度洋海啸灾区捐助资金达五千零七十九万六千五百二十三元，写作： 中国政府向灾区捐助资金共计四亿零三十五万八千元，写作： ②实物投影汇报 谁来说说大数的写法？

3、大数的大小的比较

①比较刚才两个数的大小（位数不同）

②请个别的学生读出搜集的数据，其余学生写数，再比较大小。（位数相同）

2

③学生活动：同座位之间两人各写一个数，比较大小。

④老师小结

4、大数的改写

师：为了读写方便，我们经常把一些整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。

2012年我国家用电冰箱的产量达到了7021┇0000台。空调器和彩色电视机的产量分别达到了1┇0000┇0000台和1┇8060┇4000台。

①改写

7021┇0000 万 1┇0000┇0000 亿

②说说怎样改写？

③为什么你用“=”连起来？

5、求大数的近似数

师：在实际生活中，有时候不需要知道准确数，只要知道一个数的近似数就可以了。

省略万位或亿位后面的尾数，求近似数。

1┇8060┇4000 万 1┇8060┇4000 亿

②怎样想？

③为什么你用“≈”连起来？

④教师小结

三、综合练习

填空：

1.中国陆地面积大约是9600000平方千米，这个数的最高位是（ ）位，这个数位的计数单位是（ ），它是由（ ）个百万，6个（ ）组成的。

2.2011年我国粮食总产量五亿七千一百二十一万吨，这个数写作：（ ）。

改写成用“万”作单位的数是（ ），省略亿位后面的尾数是（ ）。

3. 一个六位数中2个0，只读一个0，这个数是（ ）。

判断并改正

1、最小的九位数是111111111。 （

）

2、四万零五百写作：40000500 （

）

3

3、10个千万是一亿， （

）

选择题

1、读5000505要读（ ）个零

A、1 B、2 C、3 D、4

2、和345000相邻的两个数是（ ）和（ ）

A、344000 B、345001 C、346000 D、344999

3、有一个数，万级是207，个级是375，这个数是（ ）A、207375

B、2073750

C、2070375

五、猜猜我是谁？

A、我是由0～8这九个数字组成的，并且符合下面的条件（ ）≈8亿

最大的数是（ ），最小的数是（ 四、全课总结

这节课你哪些知识掌握较好，哪些还有待提高?

4

）

5