Unit 10 Do you like grapes?PPT及课堂实录内容

Teaching

Plan Grade: 3 Name：

Su Jinyu Teaching

Aims：

Unit10 Do you like grapes? No: 30 Period: 1 Key points:

1.

能听懂，会读，会说Do you like grapes? Yes, I do. No, I 学会并正确使用本课语言进行喜好话don’t. Have some grapes.并能在实际情景中运用。

题的问答。

2.

能听说，认读单词orange, grapes, banana, lemon. 3.

鼓励学生积极参与各种课堂学习活动，体验学习的乐趣。

Difficult Points：

Teaching Tools：

Recorder，tape，

ppt Teaching Process 能够准确灵活地英语本单元核心语言。

Teacher Activities Students Activities Warm up

New Lesson

1.

Greeting. Greeting.

2.

请两组学生表演上节课后布置的

其他学生认真倾听，可以给予适当的对话表演。

评价

师给予适当的记分奖励。激发学生

学习的热情。

3.

Sing a song

Apple Song. Sing together.

1.

师出示一棵接满各种水果的树。

T:Look at the special tree. .Wow ,so 生说出自己认识的单词，。

many fruits, what are they?

2.

师将grape的图片放上，

T:What’s this ? S1:It’s a grape . T:Yes , it’s a grape.

师出示单词卡

grape，教读，注意gr的发音

生跟读单词，分层次练习单词。

3.

T:Let’s eat it ,ok?师做吃的动作。

T: Do you like grapes? 引导学生说出Yes. / No.

4.

师板书句子Do you like grapes?

与Do you have a kite? 小组合作，说说两个句子的含义及异

引导学生比较两个句子的异同点。

同点，指名汇报。

师小结。

明确句子Do you like grapes? 的含义

小组合作，说出Do you like grapes?及用法

的两种回答。

5.

师出示grape的图片

S1:Yes ,I do . T: Do you like grapes? 师顺势将S1:Thank you. grape递给生T：Have some grapes.

S2：No, I don’t. 师出示另外的水果图片，orange，

banana，lemon。学习新单词。

分层次练习单词，体会banana中a两人一组，练读单词，要求读准语音。

的不同发音。

六人一小组，练习对话Do you

like …?Yes, I do./No, I don’t.

Game time:

师快速出示三个单词的图片

生仔细观察并记忆，快速说出所有的T：Look carefully, what are they? 单词。

逐渐增加单词的数量。

6.

师出示part1 部分的图片，播放录

音，出示思考题。

师合书静听，回答问题。

1）

Billy doesn’t like ____.

2）

Billy likes _____.

7.

师再放录音

生打开书，再听录音。注意语音语调。

8.

师领读课文。

生跟读课文。

自读课文，小组内读文，组长检查。

分角色朗读课文，展示三组。

Sum up

T:What have learnt today? Summarize the contents

1.

抄写单词

2.

熟读part1 的对话。

Blackboard

Design

Unit 10 I like apples.

Do you like grapes?

Yes, I do .

No, I don’t.

Homework