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大数的认识整理复习柳州市羊角山小学蒙宇清教学目标：1.使学生能够正确熟练地掌握写数、改写和省略的方法。培养学生归纳概括和善于比较知识的能力。2. 通过复习和整理，使学生经历比较、整理的过程，掌握复习的方法。3. 通过收集地震的资料，体会数学在生活中的价值，激发学生对数学的兴趣。教学重点：正确熟练地掌
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整理和复习教学设计思路
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关键词：整理和复习教学设计思路
正文
大数的认识整理复习
柳州市羊角山小学
蒙宇清
教学目标：
1.使学生能够正确熟练地掌握写数、改写和省略的方法。培养学生归纳概括和善于比较知识的能力。
2. 通过复习和整理，使学生经历比较、整理的过程，掌握复习的方法。
3. 通过收集地震的资料，体会数学在生活中的价值，激发学生对数学的兴趣。
教学重点：正确熟练地掌握写数、改写和省略的方法
教学过程：
一、回顾交流，了解情况
学生出示课前的前置作业，在小组内交流。
出示交流要求：
从60308700000你想到了哪些知识？
拿出前置作业在小组内交流，查漏补缺。
前置探究卡：
前
置
作
业
从60308700000你想到了哪些知识？
60308700000
教师巡视。
小组汇报。
二、共同梳理，引导建构
师生共同梳理完成知识结构图：
学生提到某个知识点时让学生适时的提问解决方法。
学生说读作时，同学提问：你是怎样读数的？
再让学生说说读数的方法。
学生说改写时，同学提出问题：你是怎样改写的？
……
在生生、师生互动中完成知识结构图
省略“亿”后面的尾数约是603亿
它由6个百亿、3个亿、8个百万、7个十万组成
它是11位数，最高位是百亿位
60308700000
改成用“万”做单位的数是：6030870万
前
置
作
业
从60308700000你想到了哪些知识？
它的相邻数是60308700001和
60308699999 读作：六百零三亿零八百七十万
这个数有三级
三、综合训练，拓展提高”
1.一个数是由6个百万、7个万和8个一组成，这个数写作（
），读作（
）。
2.用三个“0”和三个“9”组成的最大的六位数是（
），读作（
），把它四舍五入到万位约是（
）；组成最小的六位数是（
），读作（
），把它四舍五入到万位约是（
）。
3. 一个城市的人口有430万，它是一个（
）。
A、近似数
B、准确数
4.比一比： 74560○47560 240万○2396000
5.
543100中的“3”表示（
）“5”表示（ ）。
6.一个数的近似数是38万，这个数最大是（ ），最小是（ ）。
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