C课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

教学内容： PEP三年级英语下册Unit4 Where is my car?Let’s check Story time教学设计教学目标知识与技能目标：通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度通过做题检查学生对本课的熟悉和掌握程度情感态度目标：让学生进一步感受到学习的乐趣，积极参与交际活动，培养他们乐

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2023-12-17 19:37:20

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学校：玉田县大安镇石河中心小学

C课件配套优秀获奖教案

未知

2023-12-17 19:37:20

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关键词：C课件配套优秀获奖教案

正文

教学内容： PEP三年级英语下册Unit4 Where is my car?

Let’s check Story time教学设计

教学目标

知识与技能目标：

通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度

通过做题检查学生对本课的熟悉和掌握程度

情感态度目标：

让学生进一步感受到学习的乐趣，积极参与交际活动，培养他们乐于与他人合作交流的习惯。

教学重点：Let’s check

教学难点：Read and match

课前准备：教具录音带、单词卡片

教学过程：

Step1 Warm-up/Revision（热身／复习）

（1）复习对话

Where is my…Is it in your bag? Is it…?”Yes/No,… Have a good time!。

（2）出示图片，学生认读，并提问学生回忆单词。

(设计意图：复习旧知，为接下来的环节做好铺垫) （3）放A部分Let’s chant的录音，学生有节奏地跟唱歌谣。

Step2 Presentation（呈现新课）

放Start to read部分的录音，学生画出正确的句子。做书上Let’s check检查学习情况。

Step3 Practice 复习所学的单词及句型，进行对话练习。

课堂评价（Assessment）

1)册上相应的练习。

2)活动（Add-activities）

3)会的国家名字说给家长听。

5.播放Let’s sing

学生听后反复跟唱

6.Story time

（1）本故事表现的是Zip, Zoom的故事。

（2）要求学生理解故事大意，能听懂

板书设计

Unit 4 where is my car? Where is my…Is it in your bag? Is it…?”Yes/No,… Have a good time!

关于本教案的常见问题

Q：C课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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