Unit 1 Hello!PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

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Unit1 第一课时教学日标1。能听懂、会说Hello！/what' s your name?/I"m。Goodbye！！问候、询问他人姓名及告别的用语，并能在实际情境中运用2。认识本书中人物Li Ming/ Linda/Miss Lin 3。能在插图的帮助下读懂Read and say，并能自主用

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 1 Hello!

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-30 20:24:00

来源学校

学校：阜新蒙古族自治县第一小学

Unit 1 Hello!PPT配套教学设计内容

未知

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关键词：Unit 1 Hello!PPT配套教学设计内容

正文

Unit1 第一课时

教学日标

1。能听懂、会说

Hello！/what' s your name?/I"m。

Goodbye！！

问候、询问他人姓名及告别的用语，并能在实际情境中运用

2。认识本书中人物

Li Ming/ Linda/Miss Lin 3。能在插图的帮助下读懂

Read and say，并能自主用已学语言将故事补充完整

4。激发学生学习英语的兴趣，使学生克服着怯心理，大胆开口说

教学重点

学会用英语问候他人，学会询问他人姓名及回答的用语

如何在初学英语的第一课帮助学生克服害怕羞怯的心理。

教学难点

大胆开口说英语

教学用具

录音机，磁带，教学挂图，李明、琳达及林老师的人物图片

教学过程

教师向学生打招呼，并做自我介绍：

Hello！I"mMr。。引导学生

说

Hello! 2。说明英语广泛用途和学习英语的重要性

3。介绍学习英语的一些好方法：认真听、大胆说、尽量用英语进

行交流、认真听录音及模仿、积极参与

示范口形要大，发音要到位

3。教师分别出示李明和琳达的人物图片}，向学生介绍：

This is Li Ming/ This is Linda用角色扮演的游戏引导学生说

Hello！ImLi Ming/Hi，

Linda。并用同样的方法介绍

Miss lin 4。出示人物图片，问

Hello！I"mMr。。

what's your name?引导学生回

答

Hello！

i'm Li Ming/ Linda miss lin。再引导学生用自己的姓名进

行问答。理解What' s your name?的含义

5。教师出示男女教师图片，分别用Miss和Mr。来介绍，让学生

区分用法

6。小组合作学习，介绍一下你所认识的老师

7。教师用学过的语言与一名学生对话，结束时做再见的手势并说

三、趣味操练

1。听听做做

2。变脸游戏：看图片上的人物来自我介绍

3。角色扮演：用本课人物来彼此问候

4。听音辨人

四、巩固与拓

1。教师出示挂图，让学生：一边看挂图，一边跟录音机反复朗读

Listen and say部分对话

2。看图说话

Listen and say 3。学生互相询问姓名并回答。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 1 Hello!PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 1 Hello!》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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