Lesson 13 I want some soup.课堂实录

Lesson 13 I want some soup

一、教学目标

1.

知识目标

（1）能听、说、认读单词：soup、tea、coffee、bread、rest。

（2）能听懂、会说句型：What do you want？

I want a/an/some…

2.

能力目标

（1）能准确模仿本课录音中内容。

（2）能看图或在真实情境中运用句型“I want a/an/some…”表达自己想要某物。

3.

情感态度与价值观

（1）学会询问别人有何需求. （2）学会表达自己的需求。

二、教学重难点

1.

重点：

运用句型“What do you want？

I want a/an/some…”及有关食物的单词：soup、tea、coffee、bread等表达自己想要某物。

2.

难点；

能在实际情境中正确运用所学单词和句型。

三、教学准备

1.

教师准备：教学PPT、配套音响、食物卡片。

2.

学生准备：课本、笔。

四、教学流程设计

（一）热身活动

1.教师利用食物单词卡片展现给学生已经学过的单词，并让学生一起整体复习。

2.欣赏歌曲《What do you want？》

（二）新知呈现与操练

1. Look，listen and say板块

（1）教师以多媒体课件展示课本所有食物单词，并提问：“There are so many foods！What do you want？”板书句型“What do you want？”并教读。

（2）教师一边教授新单词“soup、tea、coffee、bread”一边引导学生词句结合用“I want some…”回答问题。

（3）同桌两人利用已学过的单词和手上已有物品，操练句型“What do you want？I want some…

”

（4）教师播放Look，listen and say板块的录音，学生听录音并模仿，然后分小组朗读。

（5）巩固与拓展一：单词与图片连线题。

（6）巩固与拓展二：结合图片情境，操练句型“What do you want？I want some…

”

2.Look，listen and act板块

（1）教师展示情景图，引导学生观察图中发生了什么：小男孩向妈妈要不同的食物。

（2）教师进一步询问“What does he want？”，让学生回答。

（3）播放Look，listen and act录音，教授新单词rest。让学生们一起回答并朗读课文。

（4）巩固与拓展一：结合图片情境，操练句型“What do you want？I want a/an/some…

”

3.

Sing a song板块

（1）欣赏歌曲

（三）总结

1.本节课学的重点单词：soup、tea、coffee、bread、rest。

2.本节课学的重点句型：What do you want？

I want a/an/some…

3.以德育人：当我们向别人要东西时要使用礼貌用语please；自己的事情要自己做，不能总是麻烦别人。

五、作业布置

1.

听录音，跟读录音若干遍。

2.

两人一组，用句型“What do you want？

I want a/an/some…”询问和表达想要吃的食物。

六、板书设计

Lesson13 What do you want？

What do you want？

I want some…

soup、tea、coffee、bread I want a/an…

banana/ice cream I want a rest