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《可爱的西沙群岛》教学设计执教者:广西河池市金城江区六甲镇中心小学陆彩春《可爱的西沙群岛》是小学语文S版教材二年级下册第六单元的一篇课文。课文语言优美、结构清晰,整篇课文以总分总的方式描述。作者从海水、海底、海滩、海岛四个方面向我们展现了西沙群岛的美景。通过学习使学生了解西沙群岛是个风景优美,物产丰
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- 所属课文:21 可爱的西沙群岛
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- 2018-05-31 19:38:00
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- 学校:金城江区六甲镇中心小学
21 可爱的西沙群岛教学内容
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关键词:21 可爱的西沙群岛教学内容
正文
《可爱的西沙群岛》教学设计
执教者:广西河池市金城江区六甲镇中心小学
陆彩春
《可爱的西沙群岛》是小学语文S版教材二年级下册第六单元的一篇课文。课文语言优美、结构清晰,整篇课文以总分总的方式描述。作者从海水、海底、海滩、海岛四个方面向我们展现了西沙群岛的美景。通过学习使学生了解西沙群岛是个风景优美,物产丰富的可爱的地方,激发学生热爱祖国的思想感情。
教学目标:
知识目标:
1、正确流利有感情地朗读课文,理解课文内容。
2、感受西沙群岛的美丽富饶。
3、能联系上下文理解“五光十色、各种各样”等词语的意思,体会语言文字之美。
能力目标:
1、培养正确流利有感情地朗读课文的能力
2、提高联系上下文理解词语的能力。
情感目标:
通过理解课文内容,培养生热爱西沙群岛,热爱祖国的情感。
教学内容:第二课时(学习2-7自然段)
教学重难点:
通过理解词句,了解西沙群岛的美丽富饶。
教学方法:
创设情景、读悟结合、学练结合。
教学过程:
一、复习引入
师:上一节课同学们大致观赏了西沙群岛的美,这一节课,老师当一回导游,带领大家去游览一下可爱的西沙群岛。
1、大家还记得课文中的字词宝宝吗?来跟他们打打招呼吧。(出示词语:开火车读)
2、上节课我们初读了课文,学习了第一段,说说西沙群岛在哪里?是个什么样的地方?板书:风景优美
物产丰富
二、自主学习
快速朗读课文,作者是从哪几方面来写西沙群岛的美丽、富饶的呢?(出示:海面、海底、海滩、海岛词语)板书:海水、海底、海滩、海岛
三、合作探究:小组合作学习第2——6自然段
自由轻声地朗读课文2——6自然段,用——画出西沙群岛的四个地方里哪些东西多,并用~~画出它们的特点。四人小组讨论,全班反馈。(海面:海水颜色多;海底:珊瑚、海参、大龙虾、鱼多;海滩:贝壳,海龟多;海岛:树、海鸟、鸟蛋、鸟粪多)板书:五光十色
珊瑚、海参、大龙虾、鱼
树
海鸟
四、交流点拨
汇报A、朗读感悟第2自然段。
过渡:我们首先去欣赏西沙群岛的海水颜色。想象自己在西沙群岛的海面上航行。(出示海水图片)
(1)默读第2自然段,用——画出课文中描写海水的句子,用~~~~在文中画出原因。哪个词语最能表现海水的颜色多、色彩美?(板书:五光十色)
(2)西沙群岛的海水为什么会是五光十色的,请。(了解因果关系的句子)
汇报B、朗读感悟第3、4自然段
过渡:接着让我们去换上潜水服,尽情地潜入五光十色的海水中去,去寻找海底的可爱生物吧!(出示阅读提示:3、4节,用“——”标出写了那些生物,用“~”标出描写这些生物特点的词语。(珊瑚:各种各样;海参:懒洋洋:大龙虾:威武;鱼:数不清、成群结队)
(1)你最喜欢哪一种生物?请你找到写这种生物的句子,认真品读,边读边想象这些生物的样子,还可以配合动作、表情来读。
珊瑚:通过动作表演理解“绽开”一词。用赞美的语气读一读。
海参:通过动作表演理解“蠕动”一词,读出海参“懒洋洋”的语气。
大龙虾:通过动作表演理解“威武”一词,练***龙虾“威武”的语气。(老师随机板书:珊瑚、海参、大龙虾、鱼)
(2)小组汇报读。喜欢珊瑚的小组,喜欢海参的小组,喜欢大龙虾的小组,站起来分别朗读这些句子。
汇报C、朗读感悟第四自然段。
过渡:其实在海中最多的还是鱼,
(1)(出示图片:你觉得这里的鱼怎么样,课文当中是怎么说的?用朗读来告诉大家。)
(2)这么多的鱼你喜欢哪种?你会用“有的?有的?有的?有的?”说句话吗?
(3)引导学生造句,例句:1.下课了,操场上可热闹了。同学们有的踢毽子,有的打沙包,有的跳跳绳,有的做游戏。大家玩得可开心了。例句2.学校种了许多树。有的是松树,有的是柳树,有的是杨树,有的是槐树。这些树绿化了校园。
汇报D、男女生比赛学习五、六自然段
过渡:现在我们浮出水面,到海滩上休息一会吧。
(1)男生自由读第5自然段,女生自由读第6自然段,用同样的方法学习海滩和海岛段。
读——
想——
找——
悟——
读
读文写了什么
找特点
体会到什么
感情读
(2)指导读,比赛读。
师生齐读第七自然段。学习作者先总写,再分写,最后再总写的写法
五、拓展延伸
1、游览了西沙群岛你最想说什么?
2、
“课文内容我知道”。
我知道西沙群岛在
,是我国的
,那里
、
。课文从
、
、
、
这四个方面介绍了西沙群岛,海面写了
多,海底写了
、
、
和
,主要写
多,海滩上写了
和
多,岛上写了
、
、
多。
六、家庭作业布置
1.做个小小解说家,把你最喜欢西沙群岛的地方介绍给亲人、伙伴。
2.做个小小创意者,画出西沙最美的画,配上文字,制成自己的绘本。
七、板书设计:
可爱的西沙群岛
风景优美
物产丰富
海水:五光十色
海底:
珊瑚、海参、大龙虾
爱岛
海滩:海龟、贝壳
爱国
海岛:鸟的天堂
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