C优秀说课稿｜教案在线预览

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PEP小学英语五年级上册Unit4 What can you do? 第2课时教案设计教学内容: 第四单元第2课时Let’s learn课型:新授教学目标: 1. 能听、说、读单词“sing”，“song”，“kung fu”，“dance”和词组“sing English songs”，“play

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所属课文：C

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2018-06-07 11:46:00

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学校：重庆两江新区康庄美地小学校

C优秀说课稿

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关键词：C优秀说课稿

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PEP小学英语五年级上册Unit4 What can you do? 第2课时教案设计

教学内容: 第四单元第2课时Let’s learn

课型:新授

教学目标

: 1. 能听、说、读单词“sing”，“song”，“kung fu”，“dance”和词组“sing English songs”，“play the pipa”，“do kung fu”，“draw cartoons”。

能运用句型“What can you do?”，“I can …”。

3. 鼓励学生能积极参加文艺活动，用自己的特长、能力助人为乐。

教学重点:

1. 能听、说、读单词“sing”，“song”，“kung fu”，“dance”和词组“sing English songs”，“play the pipa”，“do kung fu”，“draw cartoons”。

能运用句型“What can you do?”，“I can …”。

教学难点:

1. 新词汇和词组的学习。

2. 运用句型“What can you do?”，“I can …”。

教学过程

一、课前热身（Warm-up）

1. Free talk T: Good morning, everyone. How are you? Ss: Fine, thank you.

T: I’m fine, too.

2. 热身活动

(1) Let's chant

(2) review 复习

二、新课呈现（Presentation）

1. A. Let’s learn (1) 学习新单词和词组。

创设“重阳节大队部招志愿者去敬老院慰问表演”的情景，激起孩子们的兴趣，让我们来看看同学们都来为面试准备。

(2)教师用课件依次出示跳舞、唱英文歌曲、弹琵琶、练功夫和画漫画的情景，引出新单词和词组的教授。

dance

、sing English song、

play the pipa、

do kung fu、

draw cartoons 教师带领学生读几遍新单词和词组，然后让学生多种方式读。

(3) 小老师，检验学生是否会了。

(4) Do a survey 学生同桌合作，用句型“What can you do?”替换对话中的词，编写新对话。

三、巩固延伸（Consolidation & Extension）

1.小组活动。

2. 展示。

四、课堂小结（Summary）

师生一起总结本节课学习的主要知识。

五、布置作业（Homework）

板书设计：

Unit4

A learn What can you do?

I can……

dance、sing English song、play the pipa

do kung fu、

draw cartoons 教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：C优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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