计算工具的认识第一课时教学实录｜教案在线预览

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《计算工具的认识》教学设计教学目标1、了解计算工具的发展，结绳计事等远古计数方法、算筹的简单知识、传统计算工具——算盘，及其计算方法、生活中常用的计算器、和现代计算机的发展史。2、认识和使用计算工具的过程，会使用计算器进行计算。3、培养学生学习数学的兴趣，感受生活中处处有数学。教学重点：认识算盘、计

资料类型：教学教案文档

所属课文：计算工具的认识

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2018-04-30 10:43:00

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学校：扎西镇石龙小学

计算工具的认识第一课时教学实录

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2018-04-30 10:43:00

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关键词：计算工具的认识第一课时教学实录

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《计算工具的认识》教学设计

教学目标

1、了解计算工具的发展，结绳计事等远古计数方法、算筹的简单知识、传统计算工具——算盘，及其计算方法、生活中常用的计算器、和现代计算机的发展史。

2、认识和使用计算工具的过程，会使用计算器进行计算。

3、培养学生学习数学的兴趣，感受生活中处处有数学。

教学重点：认识算盘、计算器等计算工具。

教学难点：利用计算器来进行计算。

教学工具

ppt课件、算盘、计算器、平板电脑等。

教学过程

一、引入新课

同学们都知道，数学总是离不开计算。为了方便计算，人们发明了很多种计算工具。今天我们来认识计算工具。

二、介绍古代计算工具，拓宽视野。(课件出示)

(一)认识算筹

介绍算筹：二千多年前，中国人用算筹计算。用算筹表示一个数，采用十进位制，并且纵式横式交替使用。个位数用纵式表示，十位数用横式表示，百位数再用纵式表示......空格表示零。算筹一般是用十几厘米长的竹签制成(也可以是木制、骨制或玉制的)。用这些算筹摆

成不同的形式，表示不同的数目，并进行各种计算。

(二)认识算盘

1、介绍算盘的由来：早在公元15世纪，算盘已经在我国广泛使用。它的特点是结构简单，使用方便，特别使用它计算数目较大和数目较多的加减法，更为简便。

2、介绍算盘的组成。

(1)算盘各部分名称：

(2)算盘的两种功能：计算和计数。

(三)计算尺。

17世纪初，英国人发明了计算尺。

(四)机械计算器

17世纪中期，欧洲人发明了机械计算器。

(五)电子计算机

20世纪40年代，诞生了第一台电子计算机。

(六)计算器的认识

20世纪70年代，人们发明了电子计算器，生活中开始用计算器来进行计算，只要输入题目，计算器就会显示结果，运算过程自动完成。这样非常简便快捷。我们就来学习用计算器计算。

1、介绍功能键；

2、使用计算器；

3、利用计算器计算。

4、运用比赛的形式独立练习用计算器算一算。

5、学生计算，全班交流。

三、课堂练习，巩固新知

1、用计算器计算比赛。

2、算一算，找规律。

四、总结提升

师：计算器的使用为我们带来了很多的方便。随着科技的进步，人们又发明了电子计算机、出示台式电脑、笔记本电脑、平板电脑。随着社会的发展，人类计算工具会更加先进。

关于本教案的常见问题

Q：计算工具的认识第一课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《计算工具的认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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