整理和复习优质课教案设计｜教案在线预览

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《表内乘法（二）整理与复习》教学设计【教学内容】人教版义务教育教科书二年级上册第86页。【教学目标】知识与技能：通过丰富的活动让学生在玩中学，经历各个学习环节，进而巩固对乘法口诀的认识和意义的理解。过程与方法：通过乘法迷宫引导学生自主学习，探索和概括知识。情感态度与价值观：通过课堂上各种活动，让学生

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-16 18:33:00

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学校：广州市番禺区南村镇樟边小学

整理和复习优质课教案设计

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关键词：整理和复习优质课教案设计

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《表内乘法（二）整理与复习》教学设计

【教学内容】人教版义务教育教科书二年级上册第86页。

【教学目标】

知识与技能：通过丰富的活动让学生在玩中学，经历各个学习环节，进而巩固对乘法口诀的认识和意义的理解。

过程与方法：通过乘法迷宫引导学生自主学习，探索和概括知识。

情感态度与价值观：通过课堂上各种活动，让学生体会数学学习的快乐，激发学习数学的兴趣。

【教学重点】记忆全部乘法口诀并应用。

【教学难点】熟练地用乘法口诀计算。

【教学准备】课件。

【教学过程】

一、激趣导入

1、

对话引趣

师：同学们，前面我们已经对乘法口诀进行了初步的学习和整理，今天老师要联合数学王国考考大家，敢接受挑战吗？

生：敢。

2、

图片激趣，导入内容

出示迷宫、任务卡等图片激发学生兴趣，导入学习内容。

师：今天我们要挑战的是乘法迷宫，有信心闯过去吗？

生：有。

师：这是我们的迷宫，这是任务卡，下面进入我们第一关：智斗大怪兽。

【设计意图】通过契合学生的年龄特征，引发学生的兴趣，进而导入内容。

二、闯迷宫，固知识

1、智斗大怪兽。

2、意义大考验

3、口诀我会用

4、解决问题

【设计意图】让学生通过丰富多样的趣味活动，巩固关于乘法口诀的不同知识点。

三、自我小结，共同提高

1、学生分享收获。

2、小结。

四、板书设计

一一得一

一二得二

一三得三

一四得四

一五得五

一六得六

一七得七

一八得八

一九得九

二二得四

二三得六

二四得八

二五一十

二六十二

二七十四

二八十六

二九十八

三三得九

三四十二

三五十五

三六十八

三七二十一

三八二十四

三九二十七

四四十六

四五二十

四六二十四

四七二十八

四八三十二

四九三十六

整理和复习

五五二十五

五六三十六六三十六

五七三十五六七四十二

五八四十

六八四十八

五九四十五六九五十四

七七四十九

七八五十六

七九六十三

八八六十四

八九七十二

九九八十一

五、教学反思

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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