解决问题教学设计及课堂实录｜教案在线预览

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群英学校（四）年级（数学）科《解决问题》教案课型抽测课时授课时间4.12 主备人本课重点刘杰备课时间4.2 学习目标学会小数变化规律解决简单的生活问题。一、复习导入1. 这些小数去掉小数点，原数大小有什么变化？0.7 0.604 0.56 0.7去掉小数点，就是把0.7扩大到原来的10倍。0.604

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

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2018-04-28 19:37:00

来源学校

学校：嘉禾县群英学校

解决问题教学设计及课堂实录

未知

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关键词：解决问题教学设计及课堂实录

正文

群英学校（

四

）年级（

数学

）科《

解决问题

》教案

课型

抽测

课时

授课时间

4.12 主备人

本课重点

刘

杰

备课时间

4.2 学习目标

学会小数变化规律解决简单的生活问题。

一、复习导入

1. 这些小数去掉小数点，原数大小有什么变化？

0.7

0.604

0.56 0.7去掉小数点，就是把0.7扩大到原来的10倍。

0.604去掉小数点，就是把0.604扩大到原来的1000倍。

0.56去掉小数点，就是把0.56扩大到原来的100倍。

2. 把下面的数分别缩小到原来的

、

。

二、探究新知

1、阅读与理解（图中招信息）

教

学

过

程

2.分析与解答

问题：1. 用1万元人民币可以换多少美元？请你列出式子。

3. 同学们，你们还有别的想法吗？

4.回顾与反思

三、巩固练习

1. 100张A4纸摞起来厚1cm，1张A4纸有多厚？

2.1kg------0.85kg小麦可以磨多少千克面粉？1000kg呢？

3.根据抽查，这批产品每

100件中达到一等品标

准的有82件。

这批产品一共有1万件，达到

一等品标准的大约有多少件？

个人

见解

四、小结

学生小结本节课学习的解决方法。

今天这节课你们都有什么收获？

你能把这些运用于以后的学习中吗？

七、作业：

P47,第7,8题

关于本教案的常见问题

Q：解决问题教学设计及课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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