B名师教学设计

Unit 6 In a nature park

Part B Let’s talk教案

【教学目标】

1. 知识与技能

（1）学生能正确听、说、读句型：Are there any tall buildings in the nature park? No, there aren’t. Are there any animals? Yes, there are. Are there any lakes on the mountain? Yes, there is one. 能在情景中运用句型“Are there any …? Yes, there are. / No, there aren’t. 询问并回答某处是否有某物。21世纪教育网版权所有

（2）学生能够听懂、会说、会表演Let’s talk的内容。

2. 过程与方法

在任务活动中教学，让学生在做中学，学中玩。

3. 情感态度和价值观

提高学生的语言表达能力，增强环境保护意识。

【教学重点】

1. 学生能表演Let’s talk，能在情景中运用句型“Are there any …? Yes, there are. / No,

there aren’t.”询问并回答某处是否有某物。m

【教学难点】

1. 学生能正确运用句型“Are there any …? Yes, there are. / No, there aren’t.”询问并回答某处是否有某物。www-2-1-cnjy-com

2. Any和some在There be句型中的用法。

【教学方法】

任务型教学法、合作教学法、交际法、游戏教学法。

【课前准备】

四线三格条、多媒体PPT。

【课时安排】

1个课时

【教学过程】

一、Warming up and Revision

1. Greetings.

师生间进行简单的日常问候。

T: Good afternoon, boys and girls! Ss: Good afternoon, Miss Liu! T: Nice to meet you. S1: Nice to meet you, too. 2. Let’s sing.

通过师生一起演唱歌曲，活跃课堂气氛。

3.

Game time.

教师通过PPT依次出示城市和村庄的景物图片，让学生复习上一课时学习的核心词。

4. Free talk. 教师出示一幅城市和村庄的景物图片，让学生根据图片内容，利用已学习过的核心句型：There is/are… in the city/village.

There are some… in the city/village来进行对话。-二、Presentation

1.(1)出示nature park图片，询问学生“Where is it ?”，学生学习nature park的发音。

2(2)教师出示一些自然公园的美图，询问学生“What’s your feeling?”引出quiet.The nature park is so quiet.【版权所有：21教育】

(3)教师问“Why?”,引出“There aren’t many people.”

(4)教师问

Are there any tall buildings in the nature park?注意any的用法,以及答语No,there aren’t. 2. （1）教师呈现插图，介绍人物。Q1: Who are they? Q2: Where are they? 教师引导学生看图回答问题。They are Miss White and Zhang Peng. They are beside a lake. （2）学生看图猜测后补充课文，后播放课文录音。

教师板书并教读句子：Are there any... in the nature park? Yes, there are.No, there aren’t. （3）教师提问：Q1:Why the nature park is so quiet?Q2: Are there any tall buildings in the nature park? Q3: Are there any animals?What are they?

播放动画视频。【来源21cnj*y.co*m】

学生看动画后分别回答问题：Q1：Because there aren’t many people Q2: No, there aren’t.

Q3: Yes, there are.There are ducks and rabbits. （4）解读文本，突破重难点。

A. 教师讲解There aren’t many people的用法及其回答。

B. 教师讲解There be句型复数形式的一般疑问句的用法及其回答。

（5）听录音，跟读。模仿语音语调。

（6）齐读文章。

（7）Role play角色扮演，学生练习对话。并根据情况挑选几组学生上来汇报。

三、1.

（1）教师呈现Huanghe nature park图，提问：“Do you like our nature park?Why?”，学生根据图片回答问题。21·世纪*教育网

（2）教师逐一选择图片，引导学生用跟读对话。并提取核心句型：

A: Are there any …?

B: Yes, there are. / No, there aren’t.名师】

（3）Group work. 两人小组，编对话并表演。

（4）教师根据情况让学生表演几组，提高学生的语言表达能力。

四、

Homework 1. Listen and imitate Part B Let’s talk for 3 times.m

2. Copy the new words。

【板书设计】

Unit 6 In a nature park

Part B Let’s talk tall buildings

animals

lakes

Are there any

villages

in the nature park?

houses

bridges

trees

Yes, there are.

No, there aren’t.