1 亲历科学国家获奖教案｜教案在线预览

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滦县教育局课时备课教学设计专用笺（主页）孟家屯学校三年级班科目科学设计人年月日教学内容……………………装……………………订……………………线…………………………亲历科学课型新授共课时第1 课时领导签字1、能从为什么会这样地角度对周围事物提出问题。课2、能在教师指导下，认识和体验科学探究学习的基本过程

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 亲历科学

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2018-05-22 20:58:00

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学校：滦州市东安各庄镇孟家屯小学

1 亲历科学国家获奖教案

未知

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关键词：1 亲历科学国家获奖教案

正文

滦县教育局课时备课教学设计专用笺（主页）

孟家屯

学校

三

年级

班

科目

科学

设计人

年

月

日

教学内容

……………………装……………………订……………………线…………………………

亲历科学

课

型

新授

共

课时

第

1 课时

领导签字

1、能从为什么会这样地角度对周围事物提出问题。

课2、能在教师指导下，认识和体验科学探究学习的基本过程。

时

目3、开始对科学课的学习产生一定的兴趣。

标

4、能从周围自然现象和生活实际中发现问题。

教学

重、2、培养提问题的意识，训练提问题的方法

难点

教具学具

多媒体

1、引起科学探究的兴趣，激发学习科学的热情。

板书设

计

亲历科学

教

学

程

序

一

激趣启疑，引入新课。

教

师

指

导

谈话：科学课是学什么的？今天我们一起来学习亲历科学。（板书课题）

学

生

活

动

二

学习新课

三

学生练习

四课后小结

（1）、认识图标：书上都有哪些图标，他学生讨论汇报

们是什么意思？

演示实验：用电吹风向上吹乒乓球。看了

这个实验你有什么问题？

学生回答。指导

学生学习提问。

板书指导读图：第二页的3幅图表现了什

么自然现象？小鼠标提出了什么问题？是

用什么方式提出的？

指导提问：观察每幅图的自然现象，你又

想到了什么有关的问题？用为什么会或是

怎么回事儿的方式提出了，写在记录本上。

学生讨论

关于电视，你产生过哪些问题？你知道哪些问题？以小组为单位的进行讨论，把问题写在记录本上，问题越多越好。巡回指导。

通过这节课的学习，你学会了什么？

教后感

关于本教案的常见问题

Q：1 亲历科学国家获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 亲历科学》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 亲历科学国家获奖教案