B第一课时教学实录

Unit 6 In a nature park B Let's talk &Let’s try 教学目标：

1.

能听、说、认读单词nature, park and nature park 2.

能听懂，会说句子Are there any ...?Yes, there are./No,there aren’t.进行问答练习。

3.

能完成Let’s try 部分的听力任务。

4.

培养学生团结合作的精神和积极学习英语的态度。

教学重点：

1.

能听、说、认读单词nature, park and nature park 2.

能听懂、会说句子Are there any ...?Yes,there are./No,there aren’t.进行问答练习。

教学难点：

There be 句型的综合运用。

教学准备：

教师准备多媒体课件。

教学过程：

Step1 Warm-up 1.

Free talk 2.

教师播放歌曲In a nature park 的动画录音，全班学生跟着录音唱歌曲，活跃课堂气氛。

Step2 Preview 1.

教师快速出示与上节课所学单词对应的图片，学生大声说出单词并拼读单词。

2.

同桌合作，用句型Is/Are there ... in your village?进行问答练习。

Step3 Presentation 1.

教学新单词

教师用多媒体课件出示自然公园的图片，引出词组nature park 2.

教师播放本部分的教学录音，问：Where do Miss White and her students go ?学生根据录音内容回答：They go to the nature park. 3.

介绍对话情景

T：There is a nature park in the forest.Now Miss White and ZhangPeng are at the nature park. What are they talking about? Let’s listen and see. 4.

第一次播放录音，全班跟读，提醒学生在跟读的过程中注意模仿语音和语调。第二次播放录音，学生听完录音后判断下面句子的正误,并核对答案：

（1）The nature park is not quiet. （2）There aren’t many people in the nature park. （3）There are some tall buildings in the nature park.

（4）There aren’t any animals in the nature park. 第三次播放录音，全班学生跟读录音，提醒学生在跟读时注意模仿录音中的语音、语调。

5.

学生同桌合作练习表演对话，然后教师请几对学生上台表演。

6.

Tick a picture and find your friend. (1)

找两对学生站起来读一读本部分的两段对话。

(2)

学生根据对话内容选择相应的图片，师生一起核对答案。

Step4 Consolidation 1.

Let’s try (1)

介绍听力任务

T：Listen to tape and try to find out where are the tables. (2)

第一次播放教学录音，学生根据录音内容完成句子填空。

(3)

第二次播放教学录音，师生一起核对答案。

Step5 Summary 师生一起总结本节课学习的词汇和句型，让学生说说自己本节课的收获以及还有什么不懂的地方。

Step6 Homework 熟读Let’s talk 部分的内容，和同桌表演。

板书设计

Unit 6 In a nature park B Let's talk&Let's try

Words：

nature

nature park Sentences:

Are there any ...? 课后反思：

Yes, there are./No, there aren’t.