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课题:Unit 2 My Family Part C Story time 教学目标: 1.能听懂Story time部分的故事内容。2.能够会读，会说，分角色表演故事。教学重点：会读Story time部分的小故事。教学难点：能够分角色表演小故事。课前准备：课件，头饰，词条教学过程：Step1.W
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- 2018-05-31 22:34:00
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Cppt配套的教学设计及说课稿
未知
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关键词：Cppt配套的教学设计及说课稿
正文
课题:Unit 2 My Family Part C Story time 教学目标: 1.
能听懂Story time部分的故事内容。
2.
能够会读，会说，分角色表演故事。
教学重点：会读Story time部分的小故事。
教学难点：能够分角色表演小故事。
课前准备：课件，头饰，词条
教学过程：
Step1.Warm up 1.Enjoy the “Let’s do”
2.Free talk:进行会话交流,及指令互动。
Step2.Presentation 1. 教师出示故事的图片，播放动画，让学生整体感知故事内容。
2. 以教师为主导，解决故事中的难点词句。
A. actress B. Wait a minute! C. How beautiful! 3.操练难点词句。教师板书难点词句，教师示范，让学生模仿、学说。
4.教师引导学生以四人小组为单位合作阅读，
5. 让学生听音、模仿、学说故事。
6.让学生分角色表演故事。
Step3.Summary
评出优胜小组
作业布置： 用英语讲C Story time故事给父母听。
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关于本教案的常见问题
Q：Cppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。