B优秀教学设计范文｜教案在线预览

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Unit1 Hello! B Let’s learn 教学设计远大镇中心小学刘莉华一、教学目标1. 知识目标：学习有关学习用品的词汇bag， book， pen， pencil box,通过听听做做的活动，让学生练习并运用所学的词汇。了解一些简单的指示语，要求学生能听懂并按照指令做出相应的动作。2.

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2018-05-22 11:28:00

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学校：黑龙江省绥化市兰西县远大乡中心校

B优秀教学设计范文

未知

2018-05-22 11:28:00

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关键词：B优秀教学设计范文

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Unit1 Hello! B Let’s learn 教学设计

远大镇中心小学

刘莉华

一、教学目标

1. 知识目标：

学习有关学习用品的词汇

bag， book， pen， pencil box,通过听听做做的活动，让学生练习并运用所学的词汇。了解一些简单的指示语，要求学生能听懂并按照指令做出相应的动作。

2. 能力目标：

通过Let’s do，使学生获得语言交际的能力，要求语言准确语调自然。

3. 情感目标：

培养学生良好的学习行为习惯并懂得爱惜文具的情感意识。

二、教学重点：

学习四个有关学习用品的词汇：pencil-box, book, pen, bag, 并能根据情境进行简单英语交际。

三、教学难点：

能听懂并按照指令做出相应的动作。

四、教学用具

一个书包，一套文具实物，单词卡片，自制课件，小粘贴，奖品小礼物

五、教学过程

（一）Warm-up. 1.Greetings (introductions) 2.Let’s sing a song, 《A B C song》. 3.Review some words. （二）presentation. 1.运用实物、多媒体课件和图片等引出本课新词bag、book、 pencil box、

pen，并用句子I havea/an…来巩固应用，同时采用TPR讲授动词carry、open、close、show.

2. P8 Let’s learn. (1)Listen (2)Repeat (3)Answer the question. （三）Practice 1. Game. 2. Can you find? 3. Pairwork. 4.Let’s do （四）

Consolidation. 1.珍惜学习用品

2.Let’s remember （五）Homework 1.Read the words five times.(大声朗读本课单词5次) 2.Act “Let’s do”for your parents.(把“Let’s do”表演给父母看

关于本教案的常见问题

Q：B优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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