Recycle 1教学设计思路｜教案在线预览

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PEP小学英语三年级下册Recycle 1Read aloud教学设计华林小学陈敏一、教学目标1、语言知识：复习Unit 1-3单元的重点单词和句子；学习对话内容。2、语言能力：能够运用Unit1-3单元的单词和句子；能够理解对话大意。3、学习策略：运用小组合作，任务型的教学方式进行学习。4、情感态

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 1

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2020-02-09 07:48:50

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学校：陇田镇华林小学

Recycle 1教学设计思路

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关键词：Recycle 1教学设计思路

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PEP小学英语三年级下册Recycle 1

Read aloud教学设计

华林小学

陈敏

一、教学目标

1、语言知识：复习Unit 1-3单元的重点单词和句子；学习对话内容。

2、语言能力：能够运用Unit1-3单元的单词和句子；能够理解对话大意。

3、学习策略：运用小组合作，任务型的教学方式进行学习。

4、情感态度：学会热爱体育运动，学生之间友好交流。

5、文化意识：了解西方国家不同的运动。

二、教学重点和难点

重点：1、复习Unit1-3单元的单词和句子。

2、能够听懂理解对话内容。

难点：单词sports的发音。

三、教学过程

Step 1 Warming up 1、通过图片，复习Unit 1-3的单词和句子。

Step 2 Presentation

1、出示图片，让学生通过图片，猜测对话内容并回答问题。

2、详细讲解对话内容，教授新句子：“You’re tall.”和“I like sports.”。3、音频跟读。

Step 3. Practice 活动一：对话表演。

活动二：听对话，排列句子顺序。

活动三：选词填空，补全对话。

Step 4．Production

Sing a song: The cat is from the UK Step 5 Summary 学生总结本节课学到的内容。

Step 6 homework

板书：

Recycle 1 Read aloud

You’re tall! 你真高！

I like sports. 我喜欢运动。

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 1教学设计思路是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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